函数的图像导学案及答案（第二课时）.docVIP

高一数学 1．5 函数的图象导学案（第二课时） 编写人： XXX 审核人：XXX 编写时间：2011-05-15 【学习目标】1.通过自主探究理解参数对（）的图象的影响。X 2.通过探究图象变换，会用图象变换法画出图象的简图，并会用“五点法” 画出图象的简图。 3.会通过求解析式。 【学习重点】 用参数思想分层次、逐步讨论字母变化时对函数图象的形状和位置的影响，掌握函数（）的图象的简图的作法。 【学习难点】由正弦曲线到的图象的变换过程。 【学法指导】用参数思想分层次、逐步讨论字母变化时对函数图象的形状和位置的影响。 【知识链接】 （） 【学习过程】 一．预习自学 1．已知函数（）的图象能够用五点作图法作出其简图，反之，已知函数（）的图象可以确定其解析式吗？如果能，又怎样确定其中的呢？ 2．函数已知函数（）的振幅 ，是周期是 ，频率是 ，相位是 ，初相是 。 3．函数的振幅是 ，周期是 ，频率是 ，它的图象与正弦曲线有什么关系？ 4．已知函数（）的最大值是，最小正周期是，初相是，则这个新函数的解析式是 。 二．新知探究 例1．已知函数（）的图象，求。 变式练习：已知函数的图象如下图所示，则= 。 例2. 已知函数（）的图象的一部分，求这个函数的解析式。新课标第一网 变式练习：已知函数（）的图象的一部分，求这个函数的解析式。 三.课堂检测 若函数（其中）在其一个周期内的图象上有一个最高点是和一个最低点是，求这个函数的解析式。 四.归纳小结 五.课外作业 1．若函数（其中）的图象与轴的交点中相邻两个交点之间的距离为，且图象上一个最低点为 （1）求这个函数的解析式 （2）当时求的值域。 2．已知函数的图象依次过点，三点位于同一周期内，求函数的解析式。 3．已知函数，若在上有两个不同的实根，则求的取值范围及此时的值。 4．函数的图象如图所示，试依次推出： （1）的最小正周期； （2）时的取值集合； （3）使的的取值集合； （4）的单调增区间和减区间； （5）使取最小值时的的取值集合； （6）图象的对称轴； （7）图象的对称中心； （8）要使成为偶函数，应对作怎样的平移变换。 函数的图象（第二课时）参考答案 预习自学： 1、 正弦曲线向右平移，横坐标伸长为原来的2倍，纵坐标缩短为原来的而得到 2、 典型例题： 例1、 练习：0 例2、 练习： 课堂检测： 课外作业： 1、（1） （2） 2、 3、由图象可知，当时，两图象有两个交点，即原方程有两解。 当时，，当时，。 4、（1） （2） （3） （4）增区间减区间 （5） （6） （7） (8)向左移个单位