《茅屋为秋风所破歌》ppt课件【54页】PPT.pptVIP

茅屋为秋风所破歌; 教学目标: 1:品读诗歌准确、精炼的语言。 2:体会作者关心民生疾苦、忧国忧民的思想感情。学科网 zxxk;;;诗词欣赏; 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ;;读准下列画线字的读音： 怒 号 挂 罥 长 林 梢 庇 护 突兀 布衾 三 重 茅 沉塘坳;把握句读;深情诵读  要求：读出诗人的愁苦，读出诗人的潦倒，读出诗人的痛心、痛惜、痛苦，读出诗人发自肺腑的祈盼，读出他忧国忧民的博大胸襟。;诵读揣摩;诵读揣摩;诵读揣摩;茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，;南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。;俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。;安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,;全诗翻译;诗中描绘了哪几幅图画？每幅画中流露了诗人怎样的感情？;茅屋为秋风所破歌;;3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？;5、“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁，为什么用“老”字？;7、“归来倚杖自叹息”，他叹息什么？;第三段中，哪些词语用得好 ？;8、第三节中哪两个句子表现了作者的痛苦难眠的心情？;“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”写出诗人怎样的经历和心情？;;你还知道哪些忧国忧民的句子？;拓展延伸 对话诗人;当席卷风声的马蹄湮没长安的街道 当病疲的人群背着饥饿的行囊亡命天涯你的梦境是关于黎民寒士的主题谁说你是诗人诗人是洒脱飘逸之神而你衣衫褴褛饱含着太多的泪水你的眼泪是上帝的泪水 ; 杜甫同主题的诗歌知多少？ ;暮投石壕村，有吏夜捉人。;哀哉桃林战，百万化为鱼。 ;客行新安道，喧呼闻点兵。 借问新安吏，县小更无丁。; 暮婚晨告别，无乃太匆忙。 ;子孙阵亡尽，焉用独身完？ 投仗出门去，同行为辛酸。;存者无消息，死者为尘泥。; 杜甫忧国忧民的诗歌名句 国破山河在，城春草木深。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 穷年忧黎元，叹息肠内热。  ;学海无涯，课外探究 以秋风卷我屋上茅，群童公然抱茅去为情节的开端，以床头屋漏夜难眠为情节的发展展开想象，将该诗改写成一篇600字左右完整的小说。 ; 习作之一： 镜头一：深秋季节，北风呼呼地刮，咆哮着，怒号着，漫卷着地上的枯黄落叶。这时，有一位颓然的老人，那就是老年的杜甫，站在刚下过雨的泥泞中。他右手拄着老树枝做的拐杖，左手里紧攥着几根茅草。他驼着背，头发散乱，脸上布满皱纹，皱纹很深，里面还夹着一些泥土，他的眼睛暗淡无光。;镜头二：他看了看旁边那简陋的没有屋顶的破房子，又看了看小河对岸孩童们正抱着茅草往树林里钻，不由地进入了回忆。昨天晚上，天气很冷，忽然又刮起大风，刮倒了屋外的菜架子，刮得门窗铛铛作响，一家人都被吵醒了。忽然，狂风将屋顶上那薄薄的几层茅草卷了起来，刺骨的寒风挤进了屋子里，把孩子们冻得哇哇直哭。老人只好用薄的不能再薄，旧的不能再旧的硬“棉被”给孩子盖好。这时，绵绵秋雨下了起来，冰冷的雨水淋透了全家人。他们能做得都做了，只有等待雨快点停。;镜头三：一阵凉风吹过，老人从回忆中醒来，他不断地叹息和摇头，脸上的皱纹更加紧???着。一会儿他脸朝天空，自言道：“哎，像我们这样受苦受难的人还有多少，他们肯定比我们还惨！什么时候才能让每一个穷苦的人都住上风吹不破，雨打不漏的高楼大厦啊？如果真的能这样，我宁愿自己仍就在这里受罪！” ;镜头四：太阳即将下山了，夕阳的斜光折照在那间破屋子上，几只乌鸦在枯死的树上嘶哑地叫着。哎！老人又将是一个不眠之夜！ ;课堂小结;;;