儿童环保行为规范（书）.docVIP

儿童环保行为规范 一、学习环保知识 环境问题是目前人类面临的十个重大问题之一，要想保护环境就需要认真学习环保知识，从小养成保护环境的文明意识。 ——像学习其他文化课一样认真、自觉地学习环保知识，把在自然、常识、手工等课程中学到的知识与实际的环境问题联系起来。 ——根据国家教育部门和环保部门的绿色学校评估指标，衡量自己所在学校及班级的环境状况。 ——关心环境问题，积极参加学校组织的各种环保活动，宣传环保知识。 ——互相监督，各自检查，随时杜绝不符合保规范的行为，如：浪费水、电、纸张或破坏绿等。 建议：向老师和同学建议成立环保小组、用剪报的形式建立环保小资料库；组织环保班会、少先队活动，利用学到的自然科学知识监测水源、检测空气质量；搞小记者站宣传环保常识；建回收清除白色污染等。 二、节水光荣 我们每天都要喝水、洗脸、洗澡、洗衣服……可是你知道吗,地球上的水有97%是海水,剩下的虽是淡水,但其中一半以上是冰,可以直接利用的江、河、湖泊等仅占地球全部水量的0.003％左右。因此，淡水是极其珍贵的自然资源。我国是世界上12个贫水国家之一，淡水资源还不到世界人均水量的1/4，再 加上大量开采地下水，使水资源日益缺乏，就像一个人患了贫血病一样！ 让我们改变不良的用水习惯，从节约一点一滴的水做起！ ——洗手擦肥皂时一定要关上水龙。 千万别小看长流水！你知道吗，长流水一分钟浪费掉的水量相当于十几瓶大瓶可乐那么多的水呢！ ——每次洗完手，别匆匆忙忙走掉，看一看水龙头是否关紧了。如果在学校、家里或别的地方看到水龙头没关紧，一定要快关上它。 ——如果水龙头头不紧，有滴漏现象，可以先在滴漏的水龙头下面放一个容器，把滴水接下来，以便用。然后赶快告诉家长或老师，请人来维修。 滴水成河，一个水龙头一分钟滴漏几滴水，一年下来就会流失几吨水。 ——在家帮家长做家务或在学校打扫卫生时，用盆去接水， 不用长流水。 ——一水可以多用：洗菜、洗米的水可以浇花，洗手、洗衣服的 水可以用桶接起来留着擦地、冲厕所。 ——洗涤时盆浴比淋浴用水少。要注意，暂时不用水时把水龙 头关上，冲洗时间也不要太长。 建议：告诉家长，如果厕所的水箱内放置一个装满水的大可乐瓶或其他容器的话，每次冲水可以节约不少的水。 三、减少水污染 如果说水资源的短缺是自然条件决定的话，水污染却完全是人为造成的。反过来，水污染又加剧了水资源的供求矛盾，这就形成了一种恶性循环。我国约有50％以上城镇的水源不符合饮用水标准，南方城市总缺水量的60％－70％是由于水源污染造成的。水资源贫乏再加上水污染，就像贫血病人的血液又感染了一样！ 想一想我们可以为减少水污染做些什么？ ——别去饮用水源地游玩。游泳、捕鱼、划船等都会给水带来污染。 ——学校组织春游、秋游或跟家长一起外出游玩时，别往河里湖里乱扔东西。 ——提醒家长不要在河边、湖边倾倒垃圾。 ——洗碗盘时尽量不用或少放洗涤灵。洗涤灵是化学产品，排入水源会污染水体。 ——剩菜里的油腻物直接冲入下水道会造成污染，应倒入垃圾箱。 ——如果你看到污染水源的现象，要及时制止，或赶快告诉老师、家长。 建议：做观察水质的实验。比如说，在老师的指导和带领下，观察附近河流湖泊里的水生物的变化，水体颜色、气味的变化等。 四、节电 节约用电是为了节约资源、减少污染。我国的发电主要靠燃煤，而地球上的煤炭是有限的。按现在的消耗速度计算全球的煤炭将在250年内用尽。 节约用电可以减少酸雨。酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈地腐蚀建筑物、使土壤和水质酸化、粮食减产、草木鱼虾死亡。我国每年因酸雨污染造成的经济损失达200亿元左右。 节约用电能够减缓地球变暖。煤炭等燃料燃烧时产生的二氧化碳像玻璃罩一样阻断地面的热量向外散发，使地表面温度升高，产生“温室效应”。“温室效应”会使气候变得异常，发生干旱或洪涝，还会使冰山融化，海平面升高，淹没陆地。如果冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失得无影无踪！煤炭在燃烧过程中还会产生大量的粉尘，在空气中形成悬浮颗粒物，当这种颗粒物随着人的呼吸进入肺部时，会对人体造成伤害。 我们能想出很多办法节电： ——随时关掉不用的灯，不开长明灯。白天尽量利用自然光，在自然光线充足的地方学习。 ——不同时开着不用的电器：看电视时，关掉电脑或收音机；听音乐时，别让电视和电脑等在一旁空开着耗电。 ——尽量用扫帚和抹布打扫卫生，减少吸尘器的使用。 ——尽量不装空调或少开空调，因为空调耗电量很大。用风扇防暑降温，比空调节省几十倍的电力。要是你用普通的扇子扇凉，那就更好了。 ——告诉家长要经常清洁灯管、灯泡或冰箱后面散热器上的灰尘；集中存取冰箱食品，减少开关次数，在取食品后展快关好冰箱门。这些都可以直接或间接地起到节约能源的作用。 建议：宣传使用节能灯