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　高中生演讲稿范文：高中生纪念“一二·九运动”各位评委，各位老师，各位同学，大家好！ 　　我是来自高一(1)班的学生，我叫 ***,我今天演讲的题目是《努力成就未来》。 　　一天，我翻看着语文书，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社会主义温暖大家庭里成长的我，怎么也难以想象那个悲惨的历史，我深深地同情着“芦柴棒 ”，痛恨着带工头和“东洋婆子”，更是痛心着国弱民哀…… 　　今天是十二月九日，阳光懒懒散散，冬日寒冷凄清。在这个普通的日子里，历史老师却给我们讲述了一个不平凡的故事：历史的风，吹翻起七十二年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏——华北大地，中华民族陷于内忧外困之中。 　　这一天，在中国共产党的领导下，6000多愤怒的北平青年走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。到处是挂满的标语，到处是飘舞的纸单，到处是舞动的小旗，到处是怒吼的口号，到处是浴血沸腾的青年。白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼，中华大地为之震颤，因为一个蹂躏不屈的民族，在苏醒。一个多灾多难的国家，在抗争。 　　他们，中华的优秀儿女挺身而起。 　　他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。 　　他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。 　　他们，可敬可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。 　　我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。 　　高中语文书上第二篇课文是杨振宁先生的《邓稼先》，两位科学家在中国屈辱历史的大背景下，用他们的一腔热血和青春岁月挺起了中华民族不屈的脊梁。他们是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 　　他们让我想起了五四时期的一首歌： 　　中国男儿 中国男儿 　　要将双手撑天空 　　…… 　　历史的列车，载着曾经的荣辱，带着深沉的思索，驶入一个新的世纪。 　　先辈们向我们诠释了什么是民族精神，今人也在弘扬着民族的气节。“挑战极限，勇创一流”的青藏铁路精神，“载人航天”精神。他们在新世纪以特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献的精神传承着中华民族的优秀传统。 　　那么，朋友们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢？处于二十一世纪和平下的中国中学生们又该如何去弘扬民族精神呢？ 　　对此，我只想说两个字“努力” ！ 　　我相信，每一个有理智的，有热血的青年中学生都不会希望自己平平庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，渴望自己的青春大发光彩。 　　那么，朋友们，努力吧，趁我们还年轻。 　　努力的学习，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的岗位上努力做出不平凡的业绩，才是对前辈的告慰，对人生理想的实现，对祖国母亲的回报。 　　朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执着的向前走，前方便是海阔天空。 　　朋友们，努力吧，趁我们还年轻，世界属于我们的，未来属于我们的。 　　谢谢！ 演讲稿：趁我们还年轻（高中生纪念“一二·九运动”） 　　朋友们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9号的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的每一个人都不会忘记这一天，十二月九日。 十二月九日 ，一个普通但不平凡的日子。时间倒流 ，回溯到一九三五年--- 阳光依然懒懒散散，冬日依旧寒冷凄清，但空气却急速的流动 ！因为在北平—历史的故都 ，发生了惊天动地的事件—— 　　为反对投降和压迫掀起了学生总运动：到处是挂满的标语 ，到处是飘舞的纸单，到处是舞动的小旗 ，到处是怒吼的口号，到处是浴血沸腾的青年 ！ 这一天 ，白云为之翻涌， 大海为之咆哮，黄河长江为之怒吼，中华大地为之震颤！因为，一个蹂躏不屈的民族在苏醒，一个多灾多难的国家在抗争！ 　　我们不会忘记，不会忘记这一天，七十一年前的这一天；我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐吓下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。 　　是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。 　　是他们，在民族生死的毫发间，横洒热血，促使了民族的觉醒。 　　他们，可敬可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。 　　我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。 　　那么，朋友们，正值青春年华、年少轻狂的我们，该用怎样的实际行动诠释青年的含义呢？ 处于二十一世纪和平下的中国中学生们又该如何去展现青春的风采呢？ 　　对此，我只想说两个字“努力” 　　也许有人会不屑的说；“现在是和平年代了，没