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幼儿园托班综合《我的一家人》教案 我的一家人 活动目标： 1 ．帮助 幼儿 学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 2 ．引导幼儿围绕 “ 我的一家人 ” 这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。 3 ．培养 幼儿爱 家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。 活动准备： 1 ．实物玩具：小兔、狗、熊。 2 ．大图片及每个幼儿一张 “ 全家福 ” 照片、篓子。 3 ．录音机、磁带。 4 ．让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。 活动过程： 1 ．创设谈话情境，引出谈话话题。 （ 1 ）放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边动作。 （ 2 ）请两位幼儿讲一讲 “ 家里有谁 ” 要求语句完整。 师；小朋友家里除了妈妈以外，还有谁呢，谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听，而且要把话说完整。 教师利用实物投影，让幼儿看着画在讲，同时教师要重复幼儿的话练习幼儿说话的完整性。 （ 3 ）请其余小朋友从在图片上拿照片，自由交谈 “ 照片上有谁？ ” 2 ．引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。 （ 1 ）请两位幼儿回答问题，起示范作用。 问：你们的爸爸妈妈干的是什么工作？ 在家里妈妈经常做哪些事？爸爸干什么？你呢？ （ 2 ）出示动物玩具，引起幼儿兴趣， “ 他们也想听听其他小朋友的爸爸妈妈的工作是什么，在家经常做什么事。 ” 请幼儿自由交谈，教师参与个别交谈。 （ 3 ）请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以让他抱抱、亲亲小动物。 （ 4 ）段落性小结。 师：现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来，告诉大家： “ 你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们经常在家做什么事？ ” 让幼儿注意倾听问题，回答，把话说完整。 师： “ 你喜欢自己的爸爸妈妈吗？ ” 3 ．拓展谈话范围。 （ 1 ）收照片 师：现在请小朋友把照片放到老师这几个篓子里来，然后坐好。 （ 2 ）情感教育 师：刚才小朋友谈到了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常估的一些事情，小朋友还说自己非常喜欢自己的爸爸妈妈，那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗？为什么？ 幼儿讨论、回答，教师小结：小朋友都很喜欢爸爸妈妈，因为他们买东西给你们吃，买玩具玩，帮你们做很多事情，爸爸妈妈很爱你们，小朋友也爱他们，那你们会帮他们做些什么事呢？ 幼儿议论、回答。 4 ．总结评价、结束活动。 师：小朋友都是能干听话的好孩子，知道爸爸妈妈每天上班很累，而且在家里要做许多事情，所以小朋友要好好表现，在家听爸爸妈妈的话，在幼儿园听老师的话，好吗？请小朋友轻轻地站起来，我们一边唱歌一边游戏。 放录音《我上幼儿园》教师带领幼儿边唱边动作。 师：小朋友表现很很棒，现在老师请小朋友把自己的照片布置在我们的教室里，让我们的小朋友每天在幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈，好不好？