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我们二班全班学员50人，截止11月25日，所有学员学习成绩 无一不超60分，及格率100%。其中90分以上27人，80-89分15人，70-79分3人，最高分96分。获得90分以上的学员是：钟凤林、何瑜、庞潇、覃超梅、卢爱东、冯千芸、刘丽娟、植红梅、周尚灵、苏振宇、秦翠镅、柳春锋、张清华、庞庆娇、彭兴、汤善强、陈珣、朱媛、黎美余、梁春萍、秦艺珍、 李加宏、甘伟东、覃春梅、邓丽华、李景毅、谢海明老师。 学习课程时数最多的前10名学员是：钟凤林、柳春锋、周尚灵、吴萍萍、梁春萍、何瑜、甘伟东、彭兴、庞潇老师，均超过了30小时。 发表研修日志最多的学员是：汤善强、彭兴、周尚灵、何瑜、黎美余老师，均在6 篇以上（含6 篇）。 发贴、回帖（发贴10个以上、回帖20个以上）最多的学员是： 彭兴、汤善强、梁春萍、朱媛、郑裕才、柳春锋、陈珣、黎美余、周尚灵、植红梅、苏振宇、覃超梅、覃春梅老师，均超过了35个。 学习随想 发布者：庞庆娇 发布时间： 2011-11-19 21:45:33 通过这次的国培学习，我深深知道作为一名教师，只有不断加强学习，提升自我，完善自我。才能适应社会的发展。知识在更新，知识容量在扩大，不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。教师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己，教学之路才能走得更远。 灵活机动，学以致用 发布者：李丹凤 发布时间： 2011-11-20 9:54:24 学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。继续教育学习课程里有丰富的知识讲解，我每次看后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研以求更大程度的吸收这些知识，结合教材所需，将一些抽象的知识内容具体化、形象化，现实化，让自己不断进步，争取做一个称职的教师。 与“国培”相陪的日子里 发布者：彭兴 发布时间： 24/11/2011 PM 8:28:35 ?在国培学习中，忙碌而快乐，虽然每天忙于工作，但晚上一回到住的房间里就上“国培”网站，每上一次总有耳目一新的收获，专家的引领，与学员教师互不相识的交流，给我带来了许许多多的乐趣，我的生活变得更充实了，我的知识更丰富了，实践能力在不知不觉中也得到了提升。 创意作业 发布者：秦翠镅 发布时间： 22/11/2011 PM 1:50:26 ????我厌烦了老是天天想着布置点什么作业,学完了《伤仲咏》,我说:“这篇课文学完了，你们自己设计作业吧。” 同学们的积极性很高，交上来的作业五花八门，还真的颇具创意。有的同学谈了自己的读书体会，有的谈了自己的学习心得，有的用图示概括课文内容，有的续写课文，有的写成歌词，套用了流行歌曲的曲调…… 我问了同学，想不到大部分同学反映说：“老师，这是我最爱花时间做的作业。” 从被动变为主动，也许，人的主动意识，创新意识，就是从小处一点一滴地培养起来的。 幸福就这么简单 发布者：李博兰 发布时间： 2011-11-4 21:18:33 今天下晚修后，男生宿舍舍长急忙跑上来帮我拿录音机，到了办公室之后他交给了我一张折好的纸，一看那张纸我就皱紧了眉头，准是又有学生违反纪律了，我无奈地接过那张纸待他走之后打开一看，顿时，我马上露出了灿烂的笑脸，原来是一幅画，画上画的是一只小乌龟正在艰难地坚定不移地赶路。我想起了明天我要上一节公开课《犟龟》，本来我还在为如何导入新课犯愁，这下可好，我就可以借题发挥了，真的很感谢这位细心的学生帮了我一个大忙。回想起这三年来的教书生活，经常会被学生的小小心意所打动，做老师也挺有幸福感，而且幸福就这么简单。 “一个平台，无限希望” 发布者：梁小迪 发布时间： 2011-11-1 21:39:16 由于忙还有地方局限性的关系，像我们这些在边远山村教书的老师要想常听外面老师的课，并借鉴、交流、吸收、提升自己并不是那么容易，更别说一线教学专家的课了。但是有了“国培”，一切就不同了，这里不但有教育专家的精彩讲座、精彩课例等等，更重要的是它给了我们一个持续学习，持续交流，不断反思，提升自己的平台。就像常言道的那样，没有交流没有反思就不可能成长。在这种情况下，我们需要做到的就是持之以恒，生活中尽可能抽出时