[工学]C语言课程设计报告模版2011-6-7.docVIP

C语言课程设计报告 Experiment Designing reporter 课程名称 ： C语言课程设计 英文名称 : C Program Experiment Designing 专 业 ：软件工程10 学 号 ： 姓 名 ： 指导教师 ： 谷晓琳 日 期: 2011年 7月16 日　至2011年 7月24 日 大连交通大学软件学院 《C语言课程设计》报告 C Program Experiment Designing 课程编号：01200308005 学时： 40学时 适用专业：软件工程专业 授课单位：软件学院 C语言课程设计目的及要求 目的： 根据课堂讲授内容，学生做相应的自主练习，消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积累调试C程序的经验；通过完成辅导教材中的编程题，逐渐培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。 要求： 熟悉Turbo C 、VC++6.0的编程环境、主要菜单功能。 通过上机验证运算符、表达式、运算规则、函数使用。 熟练使用C语言的典型语句编写简单程序。 调试典型例题或习题。 提高上机编程能力 实验类型 设计类型 实验学时 40学时 实验设备 微型计算机、WINDOWS98以上版本的操作系统、Turbo C2.0 、VC++6.0软件 C语言课程参考教材： 1．梁旭.C语言课程设计（第2版）.电子工业出版社,2009 2.谭浩强.C语言程序设计（第三版）.北京：出版社， 课程设计(报告)任务书 任务及要求： 设计（研究）内容和要求 研究内容：C语言课程设计题目相关内容 5个小程序都分别是什么 任务和要求： （1）学习C语言基础知识，掌握C语言编程和程序调试的基本技能。 （2）对指导教师下达的题目进行系统分析。 （3））））.清华大学出版社，.北京：出版社，目录 1 闰年判断[格式：标题2，黑体，3号] 1 1.1 系统分析（功能说明）[格式：标题3，宋体，4号] 1 1.2 设计说明 1 1.3 程序运行截图 1 1.4 源程序代码 1 2 计算器程序 2 2.1 功能说明 2 2.2 设计说明 2 2.3 程序运行截图 2 2.4 源程序代码 2 [说明：学生打印稿不能出现，字体要求等说明文字]1 闰年判断[格式：标题2，黑体，3号] 1.1功能说明 [格式：标题3，宋体，4号] 判断一个年份是否是闰年。 [格式：正文，宋体，5号]（汉字） [格式：正文，Times New Roman](数字、字母等) 1.2 设计说明 1、常量定义及函数声明 #define TRUE 1 #define FALSE 0 2、用户自定义函数 （1）判定是否闰年。 函数名：IsLeapYear() 返回值：TRUE/FALSE，TRUE：闰年，FALSE：非闰年 参数：int year，含义：年份 处理流程： Step1：年份能被4整除，则转Step2，否则不是闰年； Step2：年份能被100整除，则转Step3，否则是闰年； Step3：年份能被400整除，则是闰年，否则不是闰年。 （2）输入输出 函数名： 返回值： 参数： 处理流程： 3、主函数main() 从键盘上输入一个年份，然后调用子函数IsLeapYear()判断，是否是闰年。 若是闰年，屏幕上显示：XXXX is leap year 不是闰年，屏幕上显示：XXXX is not leap year 如：（输入）2008，则在屏幕上显示：2008 is leap year 1.3 程序运行截图 （将程序执行图，粘贴在此） 1.4 源程序代码 2 计算器程序 2.1 功能说明 基本的计算器功能。允许使用有符号的小数,包含带-或+符号的整数允许表达式组合多个运算式,如2.5+3.7-6/6添加运算符^,计算幂，因此2^3会得到8。 参数： 处理流程： （2）函数2 函数名： 返回值： 参数： 处理流程： （3）函数3 函数名： 返回值： 参数： 处理流程： 3、主函数main() 2.3 程序运行截图 （将程序执行图，粘贴在此） 2.4 源程序代码 大连交通大学 软件学院 C语言课程设计报告 SOFTWARE INSTITUTEOF DALIAN JIAOTONG UNIVERSITY EXPERIMENT DESIGNING 2