美术五年上册教学工作计划.doc

教 学 工 作 计 划 学 校： 滨海湾小学 班 级： 五年级 学 科： 美术 制定人： 马欣砚 执行时间：2016-2017学年 第一 学期 制定时间： 2016年9月 学生知识 现状的分析 五年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，也有一定的美术知识，所以教师应继续给予学生适当的指导，让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力。 本学期教学的 主要任务 （在本栏内注明全学期讲授教材起讫章节或篇目） 第一课《色彩的对比》 第十八课《美术学习记录袋》 第课《色彩的》? ????????????? 第课《》????珍爱国宝?》???? 第课《》???????????????????????????????????????第课《》? ??????????????? 第课《》?????? ????????? 第七课《无笔画》 第八课《鸟语花香》 ???????????????????????????????????? 第九课《》? ?? 第十课《》?? ??????????????????????????????? 第十课 《》 ?????????????? 第十课《》? ????????? 第十三课《太空新居》 第十四课《会跳的玩具》 第十五课《神奇的装饰柱》 第十六课《电脑美术》 大纲对本学期教学内容的具体要求 五年级美术教材每一课都侧重于“造型·表现” 、“设计·应用” 、“欣赏·评述” 、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。教材的可操作性强，贴近生活。注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣。 尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。?2、提高学生的基础知识和基本技能掌握。?3、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。?4、?通过启发联想训练学生的创造性思维能力。?5、?在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 1、注重对学生造型·表现的培养。在教学中，让学生初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。 2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言。老师鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。 3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。 4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系 。 5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。 运用形、色、肌理和空间等美术语言。以描绘和立体造型的方法选择适合的工具材料。了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达美术作品的感受和理解。了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等原理 1