淮滨高中2017上期高一历史教学工作计划.doc

淮滨高中2017——2018学年度期2017——2018学年度期高一历史教学工作计划 一、指导思想:??? ?新高中课程标准在明确高中培养目标优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一新形势确保高中教育质量的稳步前进,我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展高中历史新课程这一高中历史教育的实验田,对我们教师来讲既是一个挑战也是一个机遇。只有认真研究深入思考,努力实践才能赢得主动取得事业和人生的双重进步。在接下来的教学实践中我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神积极摸索和总结教学规律尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣实现历史教学的新突破。、教材分析 　　高一学期学习历史必修“政治史”，着重反映人类社会领域发展进程中的重要内容。是人类社会生活重要组成部分。它与社会、文化活动密切相关，相互作用。了解中外历史上重要、重大历史事件及重要人物，了解活动的发展历程，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响。三、教学目标 　　知识与能力目标：通过学习，了解人类历史上重要制度和活动等基本史实，正确认识人类制度的发展历程和发展状况。 　　过程与方法：学习搜集历史上有关制度方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同制度的产生、发展及其历史影响，理解制度的发展是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释。 　　情感态度与价值观：理解人类制度的发展一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义经济建设而奋斗的人生理想。、基本思路??? 以深化课堂教学改革与创新为重点，以打造高效课堂为、实现学科实施素质教育的发展与突破；以强化教研为契机，实现教研方式的优化和互补；以提高教研水平与实效为目标，实现自身与师生的共成长。、学生情况分析:高重点班生源质量相对较好,非重点班的质量差一些,高一新生初中的历史基础知识都比较薄弱缺乏学习兴趣基本的学习方法和习惯都没有养成高一历史教学应注重基础的培养和兴趣的培育。此外,教师在教学过程中应穿插一些与历史教学相关的历史典故,尽量多地使用教学,将历史知识与历史发展脉络通过生动活波和直观浅显的方式呈现给学生。、认真贯彻落实，重点抓质量，不搞形式，追求务实高效。教案一定要规范、新颖，有所创新精选习题，精讲练习批改一定要认真细致，不放松对任一学生的要求，使作业批改的功效最大程度的发挥。、充分利用集体备课时间，加强教师之间的探讨与交流。每周五晚的集体备课，是本组教师在一周内惟一的一次集合时间，是加强探讨、相互交流、集思广义、解决问题的宝贵时间，是帮助青年教师，加强队伍建设，提高本组整体教学水平的有利时机，准时参加。、想方设法调动学生学习历史的积极性和兴趣。提高课堂效率，确保课堂纪律的稳定，调动每位学生的积极性，启发诱导他们积极开动脑筋，重点培养学生分析、综合、运用能力形成良好的学习氛围。、注重改变学生的学习方式 倡导立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学，通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学，通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，做到“以参与求体验，以创新求发展”，有效地增进学生的发展，提高学生的学习能力。 我们知道“导学案”的实质是以引导与自学为载体进行的“问题式导学、过程式学习”,其内涵是落实学生的课堂主体地位,培养学生自主学习的兴趣、习惯和能力,提高学生的学习素养,向有限的单位时间要效益、要质量。导学案重在解决学生“会学”和“学会”的问题,是对教材的精细“浓缩”和第二次“创作”,它既要精确体现学生掌握的目标,又要反映出学生快速掌握问题的方法及思维发散。因此,编写一份优秀的导学案显得尤为重要。 - 5 - - 2 -