五年级下册知识点汇总.doc

5B语法知识点复习 M1U1 What a mess?? 1. What a mess! 多么混乱啊what引导的What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！ e.g. What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！ How 引导的句型 How / 副词＋主语＋谓语！ e.g. How careful she is! 她多么细心啊！ 2. 代词 形容词性物主代词后面一般要带上名词 e.g. my watch, his cousin, our school 名词性物主代词本身就可以看作是名词，故其后不能再加名词，可单独使用。 e.g. -- Is that your bike? -- No. Mine is blue. -- 那是你的自行车么？ -- （自行车）是蓝的。This?is?her?scarf. = This?scarf?is?hers. 这是她的围巾。 人称代词 我 你 他 她 它 我们 你们 他们 主格 I you he she it we you they 宾格 me you him her it us you them 物主代词 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的 形容词性 物主代词 my your his her its our your their 名 词 性 物主代词 yours his hers its ours yours theirs 我自己 你自己 他自己 她自己 它自己 我们自己 你们自己 他们自己 反身代词myself yourself himself herself itself ourselves yourselves themselves 3. whose 提问谁的 e.g. -- Whose school bag is this? -- It’s mine. -- 这是谁的书包？ -- 它是我的（书包）。 4. 复数 this 这 - these 这些 that 那 – those 那些 5. tidy up the room 整理房间 6. on the sofa 在沙发上 7. 名词所有格 Ben?and?Kitty’s?bedroom（两者共有的房间）? Ben’s?and?Kitty’s?bedroom（两者各自的房间） 8. a lot of 许多（既可用在可数名词也可以用在不可数名词）= many（可数）= much（不可数） 9. should 应该（情态动词） should + do（动词原形） e.g. We should study hard. 我们应该努力学习。 10. fall onto the floor 落在地上 11. be careful 小心 12. give sb. sth. = give sth. to sb. 给某人某物 13. pick up 捡起 M1U2 Watch it grow 1. 一般过去时 定义：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。（关键）just?now，yesterday，last?week，this?morning等。 构成：主语＋动词的过去式＋其他 动词过去式的变化规则： 一般在动词原形末尾加ed e.g. play - played，listen - listened，want – wanted，enjoy – enjoyed 结尾是e的动词，加d? e.g. live - lived，like - liked，taste - tasted 辅音字母＋y结尾的动词，变y为i，再加ed e.g. study - studied，cry - cried 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写这个辅音字母，再加ed e.g. stop - stopped，plan - planned 不规则变化? am/is - was， are - were， have – had， come – came， become – became， make – made， eat – ate， put – put 2. an?interesting?insect 一种有趣的昆虫 3. a?green?caterpillar? 一条绿色的毛毛虫 4. like?eating?leaves 喜欢吃叶子? like doing sth. 喜欢（做）某事 5. a?brown?cocoon 一个棕