f0r[演讲致辞]在全县迎接省级教育督导评估会上的讲话提纲.docVIP

在全县迎接省级教育督导评估会上的讲话（提纲） 各乡（镇）党委政府、各部门和各学校要充分认识迎检工作的重要性和紧迫性，抓紧最后几天，攻坚克难，查漏补缺，务必做好迎检的各项准备工作： 一、抓好资料 （一）迎检资料。各乡（镇）党委政府、各部门和各学校一是要切实对照省教育督导评估验收的各项标准，再次逐项进行自查。对自查中发现的问题、缺少的硬件、软件，要及时整改和补充。二是要抓紧时间做好相关软件资料的归档工作，坚持实事求是，努力做到数据准确、内容可信、材料齐全、整理规范。资料要经得起推敲，数据务必与教育局、学校保持一致，文化户口册必须是“普九”检查时的数据，坚决做到不丢一分。三是问题较多的乡镇、学校，要加班加点，务必在7月11日前全面完成各项资料整理归档。 （二）汇报材料。督导过程中的一项重要环节和主要内容，就是听汇报。汇报写的好坏对督导效果的影响至关重要。汇报的内容既要实事求是，重点突出，兼顾全面；又要紧紧围绕督导检查内容和评估标准，根据指标要求，逐项全面汇报。同时，必须准备相关佐证材料来补充汇报材料中不能详尽说明的工作。使汇报与佐证材料相互印证、补充，使督导检查组尽可能多地了解整体工作情况。 乡镇汇报材料第一部分是乡镇的基本情况、本乡学校情况、教师基本情况和九大指标情况。第二部份是工作开展情况。这是汇报的主体部分，体现的是工作组织机构，人员配置，责任落实，工作机制运行情况，宣传教育法律法规、政策的过程和取得的效果，贯彻落实县委、政府教育工作决定的情况，要突出教育优先发展的做法和控辍保学工作的做法和取得的成效。政策措施要说清内容，作用和贯彻落实情况。不要事无巨细，面面俱到，精细不分，避免流水账式的汇报。第三部分是捐资助学及慰问教师情况。主要体现的是乡镇为学校、教师和师生解决了什么困难，起到了什么效果，以及如何体现尊师重教的社会风尚和为学校投工投劳情况。第四部分是存在的问题。选主要的问题，特别是制约教育改革与发展的体制性障碍，问题要符合实际，问题不要太多，两至三条即可。第五部分是今后的打算。今后的打算要对存在的问题有针对性，要切实可行。要体现发展性，前瞻性，整体性，符合教育发展大局。 学校汇报材料要紧紧围绕学校职责和教育工作进行，属于政府行为的，要说清在学校的落实情况。要体现政府的重视，体现政府职能到位，反映学校教育教学工作的总体情况，反映学校发展的特色，学校的管理、教研以及其他有亮点的内容要在汇报材料充分展现。 所有汇报材料反映的内容必须是符合上级文件要求和相关法律法规的，不能泛泛而谈，用罚款来杜绝学生流失这些内容绝不允许出现。二是乡（镇）主要汇报依法承担的相应责任的落实情况，包括保证普及程度，提高教师待遇，治理学校周边环境等。特别是体现在实行以县为主义务教育管理体制后政府应分担的教育责任的落实情况。象教育教学工作、教师队伍建设等与乡（镇）政府没有直接关系的工作不要汇报。三是要注意汇报中出现的数据，关键数据必须与教育局、学校保持高度统一，一些捐资助学数据或其他数据，写出来就必须拿出相关的证明材料，如果不能证明，就不能出现在汇报材料中。四是学校材料反映的内容既要符合上级文件要求和相关法律法规的，又要体现学校的实际和特色，重点突出如何抓学生的学习教育、思想教育和行为教育，同时要体现教研成果、教学成果等。不符合规定的内容一定不能出现汇报中。如：有的学校为抓教学成绩，给学生补课，时常给学生进行检测，这些事项就不能出现在汇报材料中。 二、各乡镇、学校负责人和业务人员必须熟悉工作 各乡镇、学校负责人和业务人员对所展示的工作必须心中有数，在介绍时要如数家珍。比如，我县教育发展一系列规划的编制和实施、改善学校中小学办学条件等工作，推出了什么措施、达到了什么规模、取得了什么效果等，必须张口就来、头头是道，如果你语无伦次、条理不清，让人云山雾罩，那么干得再好，也很难让督导组认可。要通过推出亮点，推出特色来展示色达教育发展的新成就和新优势，以弥补缺陷，扬长避短。在引导督导组检查时看的、说的都要是亮点工作、特色工作，把自身的工作亮点充分展示出来。 三、注意事项 （一）了解督导检查的程序和方法，组织好相关培训。各部门和学校一是要认真研究、阅读相关文件，明确掌握督导内容，清楚这次督导检查的程序和有关要求，互相配合，以便有针对性地做接受检查的各项准备工作。要组织相关人员学习文件标准，明确要求，把督导的各项指标，分解落实到人头。二是要根据督导要求，对干部、教职工和学生家长进行一次教育督导培训，让干部、教职工和学生家长了解为什么要培训，为什么要迎接省检等基本常识，同时对我县的一些亮点做法再一次进行宣传，务必做到人人知道，人人理解，面对专家询问时要人人能回答。 （二）做好人员分工，搞好迎接。督导组成员一般各有分工，所检查内容各不相同。为了方便检查，提高检查的工作效率，受