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关于“形势与政策”课学年考核的通知 各二级学院： 根据已有教学安排意见，第13周将进行“形势与政策”课学年考核。请全校08级普通本科，09、10级普通本专科学生认真做好考试复习准备，届时自带纸张和笔进入教室参加考试。 考试内容为本学年教师上课所讲内容（具体内容和要求见附件1）；考试形式为开卷并随堂进行；考试范围为所列复习思考题（题目见附件2），考核组教师将从复习思考题中抽选四个题目作为考核题目。 望大家相互转告，特此通知！ 附件1：2010-2011学年度专题教学内容与要求 附件2：2010-2011学年度专题教学复习思考题 思想政治理论课教学部 2011年5月13日 附件1：2010-2011学年度专题教学内容与要求 1、高等教育改革与人才培养 去年7月8日，党中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》；7月13日至14日，党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议，胡锦涛总书记、温家宝总理作了重要讲话。教师通过教学，使广大学生全面了解、充分认识召开全国教育工作会议和制定并实施《规划纲要》的重大战略意义，深入领会和准确把握中央精神实质，进一步统一思想、凝聚共识。在此基础上，教师可适时引导学生关注《规划纲要》对高等教育方面释放出的改革信号，以及对人才培养模式方面的影响等信息，让他们积极响应并参与到高等教育事业改革发展中来，并把自己锻炼成祖国和人民切实需要的有用之材。 2、加快转变经济发展方式 当前就国际国内经济形势来看，转变经济发展方式显得刻不容缓。转变经济发展方式是我国正在经历的一次深刻变革，它在应对国际经济危机后的新情况、新挑战，实现我国国民经济均衡和可持续发展，以及全面小康社会的目标等方面具有深远而重大的意义。教师通过对转变经济发展方式的内涵、目标及措施等方面的详细讲解，使广大学生明确，转变经济发展方式对所有大学和大学生而言，它不仅意味着机遇，更意味着更高的要求与挑战。顺应经济发展方式转变对人才的新要求，倡导创新精神，勇于创新实践，为将来建设现代化强国练好基本功，是当代大学生义不容辞的责任和神圣使命。 3、构建“橄榄型”分配格局 党的十七大曾明确提出，要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重；2010年2月，胡锦涛总书记突出强调，要“加快调整国民收入分配结构”，4月，温家宝总理也撰文指出“逐步形成中等收入者占多数的‘橄榄型’分配格局”，围绕收入分配改革的讨论正在全社会展开，新一轮分配制度改革方案呼之欲出……。教师重点对为什么要构建“橄榄型”分配格局，如何构建橄榄型分配格局进行深入讲解，让学生明白，构建“橄榄型”分配格局是解决目前收入差距过大，社会分配不公，以及促进经济结构调整，扩大社会内需等现实问题的迫切需要，从长远来讲，它对我国维护社会稳定，创建和谐社会，实现共同富裕都具有重大的意义。然而，构建“橄榄型”分配格局是一个复杂的系统工程，不能一蹴而就，需要我们长期不懈的努力。 4、正确看待中美关系 大国关系互动日趋活跃，中美关系一年多来经历了一波三折。从“一路高歌”到“风云突变”，又“迅速回暖”，……像过山车，如悬疑剧，留下了很多悬念和疑惑。 教师通过讲清楚中美关系之所以出现一波三折的实质原因，中美关系在新时期的新特点，中美关系的未来走向预测等，最终让学生认识到，中美日益成为命运共同体，建立稳定发展的中美合作关系对双方，以及全世界都有越来越重大的意义，中美关系不能搞坏；但中美关系不可避免的触及各自核心利益，双方需要重新平衡彼此关系，美国要学会与不断崛起的中国打交道，中国也要做好充分准备，学会坦然应对世界头号发达国家在各个领域挑起的风波，使中美关系始终保持在正确的方向上。 5、关于我国周边形势 近来我国周边地区形势动荡，“天安号”事件引发朝鲜半岛出现新的军事紧张，朝核问题六方会谈进程受阻；吉尔吉斯斯坦、泰国政局动荡，缅甸、尼泊尔等国不稳定因素增多；阿富汗、巴基斯坦反恐形势严峻。……教师在介绍我国周边地区出现的动荡情形以后，要侧重分析导致动荡的原因（内因和外因），动荡对中国和平发展带来哪些负面影响，以及周边地区在中国外交的总体布局中处于“首要”地位，加强周边外交与周边工作对于中国来说具有相当重要性。引导学生认识到，当前加快制定“大周边战略”很有必要，它不仅能为自身经济社会发展营造有利的周边环境，也能为全世界的和平与发展作出重要贡献。 6、公共租赁住房的现实与发展 小康不小康，关键看住房。住房保障是基本的民生问题，是全面建设小康社会、构建和谐社会的重要内容。当今由于房价持续上涨，越来越多的低收入家庭面临