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第一部分 《语文课程标准部分》20分 一、填空：（10分） 1、语文是最重要的(交际工具)，是人类文化的重要组成部分。（工具性和人文性的统一），是语文课程的基本特点。 ２、阅读教学是 （教师、学生、文本）之间对话的过程。其中（学生）应当是对话的中心。 ３、在写作教学中，应注重培养学生 （观察）、思考、（表现）、评价的能力。 ４、口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景）中进行。 ５、综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）和实施的能力。 5、实施评价，应注意教师的评价、（学生的自我评价）与（学生间相互评价）相结合。 二、简答题（4分） 简要说说语文课程的几个基本理念。 1全面提高学生的语文素养2正确把握语文教育的特点3积极倡导自主、合作、探究的学习方式4努力建设开放而有活力的课程。 第二部分 专业知识与能力部分（50分） ㈠ 基础积累。14分 1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。(2分) 论（lún　lùn）语 呱呱（guā　gū）坠地　大模(mú　mó)大样　 句读（dú　dòu） 2、下面的词语中如有错别字，请做上记号并改正在“（　）”里。（2分） 耄耋之年　世外桃园　 林荫道　永保青春　（　 源、葆　） 3、照样子写词语。2分 “花潮”曾是一篇课文的题目，这个词很美，花像层层浪潮的意思。这样在名词之后缀一个它的喻体而构成的词在汉语中还有不少，请你写两个。 花潮：人潮　心潮 4、把下面的诗句填充完整。（5分） ⑴、烽火连三月，家书抵万金。⑵、随风潜入夜，润物细无声。⑶、谁言寸草心，报得三春晖。 ⑷、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。⑸、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 5、向孩子推荐儿童文学作品是语文教师的一项重要工作。在作家与相应作品之间连线。（3分） 《草房子》 曹文轩 皮皮鲁系列 郑渊洁 马小跳系列　杨红缨 《明天要秋游》方素珍 ㈡ 古诗词阅读。5分 阅读下面的曲，并回答后面的问题。 天净沙?秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 1、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？（3分） 答：断肠人在天涯这句是直接抒情，抒发了在特定的时间环境之下的思乡之情。 2、　“小桥流水人家”一句描写了温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写？（2分） 答：小桥流水——一种温馨的感觉，这是一幅非常温馨非常美丽的一幅画面，这个画面是不是属于我的？不是！这是眼见之景，眼见别人家的美景，眼见别人家的温馨。你看，人家屋顶炊烟袅袅，在做饭，在团圆，而我呢，“古道西风瘦马”，更勾起了我对家乡、对亲人的思念之情，更衬托了孤独的情感，以乐景来衬悲。 语文试卷二（小学） 第一部分 课标与语文素养（２６分） 1、 根据《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》填空。（每空1分，共4分） ①语文课程的基本特点是（工具性和人文性的统一） 。 ②课程目标根据（知识与技能） 、(过程与方法) 、（情感态度和价值观） 三个维度设计。 2、 根据诗文原 ①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 。 ②子在川上曰：“逝者如斯夫，（不舍昼夜） 。” ③问渠哪得清如许，为有源头活水来 。 ④业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随 。 ⑤出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。 3、 根据要求写出诗文原句。（每小题2分，共8分） ① 由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是： 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②古往今来，成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练，当你在学习、生活中遇到挫折，感到疲惫时，不妨用孟子《生于忧患，死于安乐》中的名句 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……来激励自己。 ③请你从积累的诗文中，写出一句与“生死”有关的完整语句： 人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 死去原知万事空,但悲不见九州同. 生当做人杰,死亦为鬼雄.④请你从《论语》或《《学记》中写出一句有关教学的名言： 三人行，必有我师焉！　 玉不琢，不成器；人不学，不知义。 4、 常识填空。（每空1分，共4分） ①请把十二地支补充完整：子丑寅卯辰巳午未申酉（戌、亥） 。 ②中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指（颜真卿、柳公权）的书法特色。 ③英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说《哈利.波特 》近年风靡全球。 5、成语填空。（每空1分，共5分） （　天）马行空　（心　）猿意马　（　万）马齐暗　（秣　）马厉兵　（悬）崖勒马5、填歇后语后面部分：王婆卖瓜——（自卖自夸）。 千年铁树开了花——（　　 难得）。 6、填警句名言：（书山有路勤为径　 ），学海无涯苦作舟。（　读书破万卷），下笔如有神。 7、填古诗：众鸟高飞尽，（孤云独去闲　 ）。相看两不厌，（只有敬亭山）。——李白 8、写出杜甫带“风”的两句古诗： （