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hqu[六年级其他课程]09-10第二学期六年级卫生与健康科计划
六年级卫生与健康教育教学计划
2009—2010学年第二学期
一、指导思想
学校卫生与健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。
二 、卫生与健康教育的目的：
1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
三、卫生与健康教育的内容：
1、使学生了解情绪对健康的影响。
2、使学生了解脑的基本功能。
3、使学生了解合理的作息制度和养成良好的作息制度的习惯。
4、使学生了解什么是合理的营养与膳食。
5、让学生了解青春早期的心理特点。
6、让学生了解男、女性青春期发育的特点。
7、让学生了解月经期必须注意经期卫生。
8、让学生了解少年儿童肥胖事成年时高血压发病因素之一。
9、让学生了解地方性氟中毒和的甲状腺肿基本知识。
10、使学生了解废水、废气的产生及其对人体健康的危害。
四、卫生与健康教育的任务：
1、提高学生卫生知识水平；
2、降低学校常见病的发病率；
3、提高生长发育水平；
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；
5、改善学生对待个人公共卫生的态度；
6、培养学生的自我保健能力。
四、具体措施
（一）抓好健康教育，培养学生良好的卫生习惯。
1． 抓好健康教育，提高健康教育水平。 我们要重视学生的健康教育，将健康教育纳入教学计划，上好健康教育课。在认真备课的同时，上好每一节课，要对学生进行卫生保健常识方面的教育，增长学生的卫生保健知识。通过健康教育，学生要进一步掌握卫生保健知识，提高防病能力。
2． 开展心理健康教育，促进学生身心的健康发展。着重对学生进行自信心的培养，教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态，保持旺盛的学习精力。
3． 抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。 为了培养学生良好的卫生习惯，我们要结合学校开展各项活动，要求学生做到“三管住”，即“管住自己的嘴：不说脏话、粗话，不随地吐痰；管住自己的手：不乱扔杂物，不攀折花木；管住自己的脚：不乱穿马路、不践踏草坪”。严禁学生购买小食品，教育学生在学校不准吃零食；指导学生注意日常的体育卫生、劳动卫生、学习卫生；每天组织学生上好眼保健操，保护视力；上好间操，开展体育大课间活动，促进学生身心的健康发展。
（二）加强健康监测工作，搞好传染病、常见病的防治。
1加强健康监测工作，掌握学生健康状况。 为了提高学生的健康水平，每周一，卫生员对学生的个人卫生要进行一次检查，督促学生做到“四勤”，即勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。在春夏季节交替学生易发传染病的时期，要经常深入班级了解学生的身体健康状况。
2．采取有效措施，搞好传染病、常见病的防治。 要在感冒多发季节，采取积极的措施，及时为教室喷洒醋和消毒水，搞好多发病和常见病的预防工作。 及时向学生提供防治沙眼、近视、龋齿的药品；及时为学生进行一般外伤的处理。
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