14-15最新班主任工作计划.docVIP

2015-2016学年度第一学期班级工作计划 八年级十五班 程文斌 班风、班训 合作 提高 落实 能力 班级精神： 不比阔气比志气，不比基础比进步，不比聪明比勤奋。 班主任寄语： 人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去：规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的大学梦”、“给父母一份满意的答卷”、“考场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。学风建设:?经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。做好后进生转化工作。加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。加强学生早自，午自等时段的自主管理。值日班长制度，好人好事坚持天天记，天天通告制度。培养良好的卫生习惯，坚持每天扫。加强二操活动。要进一步做到正确到位，坚持每周的健康教育。坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。做好期末考试动员和结束工作 1、帮助学生养成良好的规则意识。绝大多数人类认同的规则都是人类认识自然改造自然的结晶，不少规则包含着科学的因素。这些人类认同的规则表面上看起来是对个人自由的限制，其实质却是对整个人类自由的维护。从小培养学生对规则的亲善、认同、接纳等心理特征尤为重要。因为法律规则也是规则的一种，具备这种心理素质的人对法律规则的接受也就更加自然。 2、通过活动加强道德修养。“道德是最基本的法律”已经成为法律界的共识，遵守社会主义道德的基本要求也就是遵守法律的基本要求，因为一个具有较高道德素质的人违法犯罪的可能性会大大降低，至少在伦理性的犯罪方面会大大降低。具体表现在遵守“公民道德纲要”中所提出的要求。可以通过自我教育、榜样示范、社会实践等方面来实现。 3、激发学生追求高尚、有品味的生活。向往高雅，摈弃庸俗；崇尚文明，拒绝堕落，应当成为青年学生的不懈追求。这样的生活能够净化人的灵魂，提升人的精神境界，清除人的精神层面那些非理性的原始的杂乱的破坏性的东西，培养学生的生命意识，从而使普通意义上的“人”更加闪耀理性的光辉。具体讲包括引导学生学会欣赏音乐、戏曲等高雅艺术，养育花鸟虫鱼，阅读经典著作，让人类薪火相传的文明之光照亮学生的心灵，塑造学生健全健康的人格，自觉抵御低级庸俗文化的侵袭。 4、营造一种尊重法律、遵守法律的氛围。班主任应当带头遵守法律，并把它渗透到日常工作的方方面面。与学生有关的各方面的教育活动也应当在这方面给学生作出榜样。依法执教也就显得尤为重要。 四、 德育活动 围绕着孝、诚、爱、仁四个方面，结合创新大赛，重点开展以下活动： 1、搜集中华传统文化中的孝德故事，利用周末完成。（1）为父母做一件事。（2）搜集古代名人的孝德故事，利用班会、晨会进行交流。 2、在班级中开展德育挣星活动。根据活动每次对学生进行评价，根据活动质量对学生进行评价。评选德育金星、银星、铜星。 3、开张学习雷锋活动，组建雷锋社团，利用周末、节假日组织活动。以小组为单位或学生就近自动组队开展活动，活动形式多样，可以为清理小广告、为家长做家务，照顾孤寡老人、留守儿童，清理社区、街道垃圾等。 4、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，熟悉“五旗知的教育内容，加强歌颂中国共产党领导的教育。、开展以“自主”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小负责、自我评价、自我教育）加强“自主”教育以上是本学期的班主任个人工作计划，自己有决心不让计划成为一纸空文，在工作中一定按计划完成各项