道德讲堂总方案.docVIP

****************中学 *****德育处 ***************中学 “道德讲堂”建设活动方案 为深入惯彻实施《公民道德建设实施纲要》和落实区文明办《关于做好2015年高要区“道德讲堂”建设工作通知》的文件精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，更广泛地吸引全校师生投身公民道德实施活动中，推动全校师生文明素质的提升，特在全校范围内推进“道德讲堂”建设，制定如下活动方案： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育，培育“四有”新人、 “道德十佳少年”，服务全镇人民为宗旨，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”教育，全面提升我校师生道德素质。 二、工作目标 1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。 2. 在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。 3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。 三、工作原则和要求 1.实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。 2.整合与互补原则。要将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。 3.全体性与主体性原则。面向全体青少年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。 4、围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德四项主要内容，开展“道德讲堂”建设。 （1）社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。 （2）职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。 （3）家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。 （4）个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。 5、对照标准，按照“五个一”规范 “道德讲堂”的建设。固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“道德讲堂”场所。场所要有统一背景和富有特色的名言警句书法装饰，配备电脑、投影仪、电视机等必备设施。要制定道德讲堂管理制度、宣讲员守则、学员管理制度等，与《公民道德歌》一起张贴上墙。 6、根据道德讲堂的主题内容，紧紧围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚信、友善”24 字社会主义核心价值观，围绕省委提出的“明礼知耻?崇德向善”8 字以及中华优秀传统文化等内容开展宣讲。要编印图文并茂的辅导教材，制作 PPT 课件，增强宣讲的吸引力、感染力。对不同学段的学生针对性地讲解，充分调动师生参与活动的积极性、主动性。 7、规范道德讲堂流程，丰富道德讲堂形式：开展“五个一”活动。对照道德讲堂建设的标准，具体要求做到“五个一”。 （1）固定一个标准场所。利用学校会议教室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。场所正面固定有背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。 （2）形成一本道德故事汇编。根据道德讲堂的主题内容，选择一批主题鲜明、情真意切的故事，分学生篇和教师篇分别汇编成册。 （3）规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动 ①唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前，要唱一首道德讲堂主题歌曲。 ②诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。 ③看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 ④讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。 ⑤作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 深化《道德讲堂》的效果，受众者要做到“六个我”形式。即“我听”：听取先进事迹宣讲；“我看”：观看短片、情景剧表演等；“我讲”：学生自我宣讲道德故事；“我议”：讨论现象，评议行为；“我选”：由学生推荐选树先进人物；　　“我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。正如人民日报《厚德：一座城市的新高度——常州开展“