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湘教版思想品德八年级上册期中总结
第一单元小结
一、步入青春地带
一个人从出生到发育成熟,要经历2个生长高峰:出生至2岁、青春期;
青春期的生理变化(P2信息平台)、性格变化(P2第3自然段)、心理变化(P4第1自然段)及烦恼;
3、如何看待青春期烦恼:正常的青春期变化,需及时调试青春期的烦恼和困惑焕发青春的活力。
4、如何调试青春期烦恼和困惑:P4-P5
①通过正确的途径学习青春期知识,了解自己的生理、心理变化,消除对性的好奇和神秘感,及时不必要的烦恼和心理负担②在学习之余投身于各种文体活动,培养自己多方面的兴趣和爱好,丰富自己的精神生活,开阔视野,广交朋友,减少青春期的烦恼③增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为①在老师、家长的指导下学习青春期知识;②主动参加青春期各种知识讲座;③阅读相关医学书籍,上网查询相关知识;
二、打开心灵窗口
1、闭锁心理产生的原因:①自身原因:一方面,渴望被人理解和关注;另一方面,独立意识增强,不愿意轻易表露出来(P7第1自然段)、②根据材料分析(家庭教育、环境影响导致的自卑、自负等原因);
2、闭锁心理的危害:①影响人际关系的和谐②危害个人的心理健康③影响个人的学习进步④犯罪等消极或极端的方面发展;
如何走出闭锁心理:①正确认识自我,主动开放自我,乐于关心他人,走出闭锁心理;②,积极参加集体活动,接受新信息,接纳新朋友。多与父母、老师和同学沟通;③给自己的生活确立目标,把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中;④学会到学校或心理咨询机构咨询。
如何调节情绪:转移注意力、理性升华、合理宣泄、改变认识、幽默、改变认识。
把握青春节拍
男女生正常交往的意义:男女生的交往不仅是正常的,而且是必要的。
①可以建立纯真的异性友谊,丰富我们的生活②通过交往,彼此了解、熟悉,消除神 秘感,有利于心理健康③通过交往,我们可以取长补短,促进自我完善④可以激发内在的积极性和创造性,提高学习和活动的效率异性效应)
⑤扩大交往范围,锻炼交往能力①遵循交往的规则,相互尊重、理解;②既要活泼开朗、热情大方,又要保持适当的距离,不能过分亲近、随便③相互尊重,尊重异性的同学才能得到异性的尊重;④要保持纯洁的友谊,与异性同学相处态度自然大方,故作姿态往往让人感到别扭,过分羞怯又会导致交往障碍。
①可爱的:因为可爱,生命更加美丽、每个生命都有不同的展示方式;
②可敬的:生命的独特性、保护和延续生命的伟大奉献精神;
③可贵的:每个生命来之不易、每个生命都在顽强地表现自己、对于大多数个体来说,生命只有一次,一旦失去就无法复生;
人类为什么要善待他生命?(P24第1、2自然段)
人类与大自然(其他生命)的关系:人类应该善待其他生命,人类不是大自然的主宰者,而是大自然的看护者。
珍爱我们的生命
1、人是世界上独特的生命个体,与世界上其他生命形式相比,人类的生命最具智慧,人可以凭借自己的智慧过一种创造性的生活。
2、每个人的生命都是独一无二的,每个人对生命的体验也是不同的,不管生命的色彩是明亮还是有些灰暗,不管生命的滋味是甜美还是有些苦涩,我们都不能忘记:珍爱生命!
3、生命是一种权利的原因:
①每个人的生命存在本身就是一种权利。人的生命权是人与生俱来的最神圣的权利,是一个人,是一个人所拥有的一切权利的源泉。我们每个人都要好好地活着,珍爱我们的生命权。
②国家制定了相关的法律,保护每个人的生命神圣不可侵犯。社会和个人,都应当尊重他人的生命权。
珍爱自己生命的原因:
①正因为生命是一种权利,珍爱生命就成了一种义务。
②每个人的生命不仅属于自己,还属于一切爱我们和我们爱的人,属于社会。
③轻易糟蹋生命,放弃生命是对自我、他人和社会不负责任的表现。
④学会爱自己,是源于对生命的崇敬和珍重。
⑤生命是可爱的、可贵的、可敬的,世界也因生命而精彩!
5、珍爱自己生命的方法:
①用感激之心来看待生命,我们就会发现,平凡的生命也是如此的丰富多彩;
②不管我们面对的事幸运还是一时的苦难,我们都要珍爱自己的生命,悦纳自己的生命;
③学会保护自己,学会如何自救,注意安全,不做危险游戏,拒绝毒品,用法律保护自己;
④珍惜生命中的一分一秒,努力创造有价值的人生;
⑤无论遇到多大的挫折,我们都不轻易放弃生的希望;
⑥尊重、关爱他人的生命。
尊重他人生命的原因:
①生命是可爱的、可贵的、可敬的,世界也因生命而精彩。生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的,我们没有理由随意侵犯他人的生命和健康权。
②在社会中,尊重、关爱他人的生命,也意味着更好地关爱我们自己的生命。
③尊重、关爱他人的生命,能提升自己生命的价值,得到社会的承认和认可,使自己的人生更加丰富精彩。
④国家制定了相关的法律,保护每个人的生命神圣不可侵犯。社会和个人,都应当尊重他人的生命权。
尊重他人生命的方法:
①遵纪守法,不做任何有损他人利益
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