小学实习支队汇报总结.docxVIP

车头小学实习队汇报总结 自2016年4月11日至7月1日止，我们实习队在广州市从化区鳌头镇车头小学进行了为期三个月的教育实习工作。在校领导和老师的关怀帮助以及实习队全体队员的共同努力下，我们的实习工作取得了圆满成功。我们实习队的表现也得到了老师们的一致认可。现将此次实习工作与内容进行总结： 一、实习综述 （一）车头小学实习队基本情况 队长：王欢 实习人员3人：王欢、杨思妍、戚绮明。 分组情况：王欢被分到科学组；杨思妍被分到语文组；戚绮明被分到音乐组。 指导教师人数6人：由车头小学分配。 实习内容：教学工作实习、班主任工作实习。 （二）准备阶段 在正式实习之前，学院里召开了实习动员大会，提出了相关要求以及注意事项，并激励和鼓舞了同学们的士气。学院领导为了提高同学们的教学水平、适应能力等与实习相关的能力技巧，特地安排了数名有着丰富教学经验的教师听同学们试教并提出相关意见。 （三）正式实习阶段 我们实习队在4月11日上午奔赴车头小学，到达之后，得到了车头小学方面的热情而周到的接待。次日，车头小学领导即为我们准备了欢迎会，将我们的分组与各个班级搭配，与实习班主任及各自的指导老师见面。车头小学的领导在会上对我们实习队提出了在教学方面、班主任工作方面与个人素质等方面的高标准、严要求。 1、教学工作方面 第一周至第二周，见习周。我们被安排进行教师见习工作，主要任务是听课与学习指导老师宝贵的授课经验，并在课堂上熟悉小学生的特点，为即将到来的实战做准备。除了听好自己的指导老师的课以外，大家都还积极踊跃深入到其他老师的课堂上去听课，做好听课记录，课后积极向老师请教有关教学问题，并进行听课小组讨论，做到每课后都有一定的收获和经验总结。见习的中这两周，队员们平均听课达10节。队员们的积极态度与做法，真正达到了博采众长的效果。在这两周内，队员们纷纷根据各自班级的实际情况调整自己的授课方式，并在备课室试教，由别的同学指出自己的不足，并向老师征求意见来修改自己的教案。这种相互学习、相互促进的教学交流使得队员们的授课水平有了质的飞跃，为之后正式上台的优秀表现打下了坚实的基础。 第三周至第九周，实践周。教师技能发展提升周，正式授课前将自己的教案送给指导老师查看，获得认可后才可以去正式上课。同学们在正式授课过程中表现良好，得到了指导教师与同学们的认可，更难能可贵的是在指导老师的的帮助下，在实践中发现了自己的不足，为之后的授课提供了宝贵的经验。随着上课次数的增加，队员们驾驭课堂的能力得到了增强，新手的生涩感也渐渐消失，自信心也随之而来。大家纷纷发挥自己的专长，通过生动的语言，精美的课件配以简洁优美的板书，自如的教态来找到了属于自己的教学风格。队员们的课堂赢得了老师与学生们的一致好评。 第十周，监考周，活动周。紧接着是车头小学的期中考试，安排在周三，根据车头小学的安排，我们每位实习队员监考一科。在监考中，队员们认真负责，踏实的作风得到了车头小学领导与老师们的表扬。同时，队员们在监考过程中锻炼、提升了教师的基本功。之后还都参与了试卷的评改。另外这周有六一汇演活动，我们参与了活动场地布置，指导学生排练，安排学生进出场的工作，我们的队员吃苦耐劳，认真负责，工作到位，得到了校方的充分肯定。 第十一周，汇报周。每位实习队员都根据指导中心的安排去到了不同的学校去上了一次公开汇报课。不同学校，不同学生以及一些未知的状况，这次的汇报课是我们实习成果的最好检验及证明。这次的公开汇报课，也让同学们的教学能力又上升了一个层次。 第十二周，总结周、填表周。三个月的实习生活即将结束，在这一周里，队员们主要着手总结各自在这三个月的教育实习收获，完成所要填写的表格以及其他工作。 2、班主任工作方面 第一周至第二周，认识、交流周。在这两周，队员们的工作就是熟悉班里的学生与日常工作，按照车头小学对班主任的要求在早午读、早操、眼保健操等时间段进行看班以及下午放学送学生去坐校车。在实际操作的过程中，队员们都能虚心向原班主任学习班级管理等方面的技巧，提前“上班”，积极出勤，深入到教室、饭堂等地方，与学生热情交流，多方面地掌握、了解学生的情况，与学生们初步建立了良好的关系。此外，大家积极批改班上学生的周记，进一步其性格与思想情况，为日后的具体工作打下了基础。 第三周至第十一周，操作、收获周。有了前两周的努力，班上学生对我们这些实习教师已经很熟悉，他们除了积极配合我们的讲课之外，还积极配合我们开展班主任工作，并在课下热情大方地与我们进行交流。队员们对于自己所带班级的学生们的表现都感到很满意，也很感动。良好融洽的师生关系，让队员们更加放心地放手开展各项班主任工作，如管理班级纪律，根据自己的观察或是班主任的提示去找学生进行个别谈心、辅导等。大家都擦亮了眼镜，积极的发现班里