第一实验小学教学工作计划.docVIP

涉县第一实验小学 2015-2016学年第二学期教学工作计划 一、指导思想： 以党的十八大和十八届四中中全会精神为指导，认真贯彻落实县教育体育局工作会议精神,以“全面实施素质教育，全力提升教学质量”为目标，紧紧围绕“夯实常规，规范管理;着眼课堂，重点突破;稳步推进，全面提升”的办学思路.把队伍建设作为重点内容，埋头苦干，在精致管理上求突破，在教学质量上求攀升，逐步提高人民群众满意度，实现学校的和谐科学发展，推动我校办学水平再上新台阶。 二、工作目标： 1、加强教学常规管理工作,实现管理增效. 2、加快课程改革步伐,实现课堂高效. 3、加强校本教研,实现活动增效. 4、关注学生活动,实现活动增效. 5、强化教师学习,实现优师增效. 三、工作措施 一、加强教学常规管理工作,实现管理增效 1、在教学常规管理方面，突出“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。各环节要点：备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，把“一课一研”深入到备课当中去。上课：课堂教学实践以打造有效课堂为方向。作业：进一步规范教师作业的布置和批改。作业批改要做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。辅导：各班级针对实际情况加强学困生的辅导。测试：加强质量检测，实行六年级月考、其它年级随机抽测。 2、严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、认真记录、及时反馈。两周由教研组长对教师的教案、听课笔记、教研记录、作业进行检查，及时通报检查结果。 2、严格执行课程计划，按要求开足、开齐各个学科课程，保证国家三级课程的实施;同时，按照要求开设地方课程，根据学校实际情况开设了写字、阅读等校本课程，认真落实好3—6年级的综合实践活动课程。 3、继续推行新课程改革，发挥课改骨干的辐射作用，带领四至六年级的教师继续探索适合我校的高效课堂教学模式，切实提高教室教学效果。 4、加强毕业年级的管理。 加强毕业年级的管理,有计划、有针对性开好毕业班学生会、家长会和班级协调会、阶段性的学情分析会,广泛收集信息,研究教材和教学策略.狠抓六年级教学质量，加大六年级辅导力度，认真组织月考,全面提高教学成绩. 二、加快课程改革步伐,实现课堂高效. 1、立足课堂教学,进一步推进新课程改革.重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为.组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动，切实提高课堂效率，打造高效课堂。优化课堂教学。教学做到“三要”：目标要明确，容量要充足，重点要突出;“三互”：师生互动，三维（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）互举，（课堂）内外互延；确保学生实现“三有”：课课有得、课课有思、课课有悟。课堂教学评价坚持同样内容比效率，同样效率比效果，同样效果比效益。 2、以高效课堂建设为契机,以名师、骨干教师带动新的课堂教学改革,教师人人 3、整合教学资源，以现代化教学手段支撑“高效课堂”。 一是大力提倡使用现代化教学手段。本学期我校要投资建成高标准的录播室，无线网络校园全覆盖，教师要树立现代教育观念，掌握计算机与网络基础知识，培养现代信息技术应用能力，提高实验仪器设备的使用效率。二是加强对优质教学资源的收集和整合工作，确保“优质资源”高效进入课堂。 三、加强校本教研,实现活动增效. 1、校本教研是最直接,最能解决实际问题的教研形式,充分发挥备课作用.加强集体备课。大力推进“一课一研”，主管领导和教研组长要严格按照教研制度开展“一课一研”，要不断探讨不同年级的教学方式和方法.开展行之有效的教研活动. 2、结合教研室的工作安排开展中青年教师课堂教学大赛，说课比赛、微课比赛，促进教师专业成长。全校教师以比赛为契机，探索高效课堂，提高课堂效率。 四、关注学生活动,实现活动增效.　 1、各科教师联手，致力于培养孩子勤奋学习方面的十个好习惯，即：专心听讲、认真预习、积极发言、认真审题、认真作业、写好汉字、勤于动笔、多读多背、学会质疑、实践创新。科任老师要与班主任及时做好沟通工作，形成学科教育合力。建议：班主任开学初要对学生进行教育，并利用板报、壁报等途径进行宣传，同时本班实际情况，分阶段进行学习好习惯养成评比。 2、重视书法教学，抓好写字课教学，落实我校 “写好字我能行”的要求，每周三下午第三节课定为“写字课”，定期组织全体学生开展写字比赛活动，促进学生良好写字习惯的养成。 3、开展“读书节”活动，各班级确定“读书内容”进行经典诵读，并且每周一下午第3节课进行阅读课，学校组织专人检查，并记入常规考核。 4、开展“教育科技节”活动，在全校学生中营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索、勇于创新的精神，提高学生动手实践的能力，科技活动是一项知识性、科学性、实践性和趣味性相统一