“运用信息技术减轻学生课业负担”课题开题会.pptVIP

“运用信息技术减轻学生课业负担”课题开题会 开题报告要求及下一步工作安排 一、课题申报的基本原则 1、选择适宜的问题 2、有的放矢 3、表述恰当 4、遵循甲方规定 5、填写表格应当诚实 6、自主创新、合作攻关 7、注重研究细节 二、关于课题申请书 1、题目过大 2、研究意义不突出 3、目标不明确 4、内容不具体 5、缺少特色与创新 1、研究课题的名称 1、选题忌“高”、“大”、“全”、“旧”，宜“小”、“精”、“实”、“深”、“新” 2、一个合理的课题名称应当能够反映出所研究问题的最主要的信息。这些信息包括：研究对象、研究方法、研究手段、研究目标和结果预期等资料 3、课题名称表述准确、规范、简洁（一般不超过20字） 4、课题名称不应用疑问句 5、不能有结论性的口气。因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正准备进行研究的。 6、科研课题表述时要用语严谨，不用口号式语句 建议：缩小选题，使之具体，可行。 研究的意义 课题研究的意义，也就是价值论证，就是要科学、合理、合情地去论证一个课题的价值，从而说服别人来支持这个课题立项，一般包括课题研究的文献综述和研究价值两个部分。 有的课题由于题目过大，因此对此部分的论述非常宽泛，没有说服力 研究目的 课题研究的目的主要是确定解决问题的程度、可能产生的效益，将有代表性的成果提交科研管理部门。课题研究成功的标志是达到了预定的具体研究目标，获得了对某些特定教育现象的规律认识。 例如某课题研究目的： 1、使教师熟悉新的教学平台优势 2、使学生课业负担确实有很大的改观 3、使学生的学法得到改变 研究内容 主要是指对问题进行具体分解，形成各种子课题 例如：《运用多媒体减缓农村初中生单词遗忘的实验研究》课题研究内容 利用多媒体把一些表示具体食物的名词，表示情感的动词及形容词，通过多媒体，创设情境，吸引学生共同参与，加深印象和理解，激发学生的学习兴趣。 而研究思路为： 1、通过实验研究，总结出农村初中生遗忘单词的多种原因； 2、提出克服初中生遗忘的意见； 3、制定出克服初中生单词遗忘的方案； 4、初步形成单词教学的基本理论； 5、全面提高实验学生的基本素质，促进英语单词教学质量 缺少特色与创新 大多数课题的内容差异不大，少数几分有特色。有些课题该体现特色的没有体现出来，例如《运用现代教育技术减轻城乡结合部学校初中学生数学课业负担》 在设计论证中并没有体现出城乡接合部学校的特色。 申请书案例1 申请书案例2 三、开题报告的撰写 1、课题名称 2、研究的目的意义 3、国内外研究现状 4、研究的范围及内容 5、研究方法 6、研究步骤 7、研究成果的形式 8、研究的理论依据、概念界定和变量界定、人员分工等内容。 案例 检视自己的课题设计 课题的性质：研究性还是应用性？ 课题的价值：什么样的理论价值或应用价值？ 问题设计是否理解问题的意义？ 研究目的的表述是否清楚？ 研究的重要性是否有理论的说明？ 研究假设的陈述是否清楚和明确？假设是否陈述了一种清楚的变量之间的联系？假设是否基于某种理论或者基于对相关文件的评论或表述？这些假设是否可检验？ 研究方法是否清楚地定义了自变量和因变量？变量的定义和描述是否完成？是否清楚研究的进程？关于因变量是否有足够可靠和有效的数据？ 人类教育生活的不确定性，要超越“原因-结果”的线性因果关心，学习双向的相互关联的因果性、循环的因果性（反馈的、回归的）以及因果的不确定性。 检视自己的课题设计 样本的选择是按照一种你认为对总体具有代表性的方式进行的吗？是否清楚样本的来源和抽取方式？ 研究结果和文献相联系吗？对研究结果的讨论和结果一致吗？讨论中是否提供了对原始研究假设的结论？ 课题的突破性：国内外现状及本课题有何突破？对现有研究的评论设计研究本身而非事件发展状况。 课题的可行性：研究本课题的理论依据、试试依据及限制，研究的基本条件（人力、物理、财力）以及这些条件是否满足研究需要，需要哪些部门或单位协助。 课题参考文献：所列出的参考文献是否是近期的？参考文献的格式是否一致？参考文献是完成的吗？所列粗的参考文献时候是这一领域中最重要的参考文献？ （曾天山《教育科研的视野与方向》） 不同类型课题开题论证（方案设计）应注意的问题。p168 开题报告封面格式 三、开题报告提交的要求 1、请学校针对具体课题自行组织开题论证会，会后将修改好的开题报告5月20日之前提交省电教馆研究培训部。其中纸质材料一式二分（需加盖公章），直接提交到省馆，地址“昆明市学府路2号1304室，邮编650223，联系人：方磊、焦建文，联系电话：5147236； 2、请州市电教馆收集本州市课题学校的开题报告电子版，于6月1日之前汇总并提交云南省电教馆研究培