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2010年1月9日 科學行者研習營;街頭物理科學普及的工作與相關研究;約180年前 法拉第創辦『星期五之夜討論會』 科學老頑童主持『兒童聖誕演講』;What is science?科學是甚麼？;Science; 哥倫比亞大學科學教育家菲茲柏崔克(F. Fizt patrict)等，定義科學為─累積不斷的實驗觀察， 使得概念與學說的形成，而概念與學說可為下一 個實驗觀察來修訂。 2.科學的內涵： ;解開生命的奧妙──21 世紀生命科學的挑戰 吳成文院士 國家衛生研究院;非制式的科學學習 informal science learning (out in of school science learning);科學普及與科學教育的重要性 ;創新、創意、創造力;國民科學素養狀態之探討（中山 高雄師大 黃台珠）;大陸 針對 科普 立法;;厄斯特， 科學教育 改革的推手 ;兩亮區中心位置差;日本震災、海嘯、核變 與 科學素養;台北展望系列演講 台大??力所 高雄週日閱讀大師 高雄科工館 儘在 科技大觀園 .tw/ scicircus/mp.asp 知識大講堂 .tw/ speech_list.aspx ;以街頭物理 推動科學普及 街頭物理與科學普及 需要街頭物理的地方 ;;街頭物理回顧 ;●;街頭物理 是啥米碗糕 ？;附記： ……，多年來為物理教育親和化、提高學生學習的興趣，創造為數可觀的即席實驗。廉價的器材隨手可得，卻明白顯示物理內涵，現在已成為各級學校、社團競邀的對象。因常在街道旁、公園內設攤即席實驗，因稱之街頭物理。 2006/05/15 ;For What？ ● 回歸生活 ● 感受科學美;幫助成長;宗教團體： 瑞豐教會、高市慈濟媽媽、佛光山普賢寺;;2005年底 林園老街;;電視公司採訪、合製節目教育電台、警廣交通網;廣播公司採訪 : 姐妹電台;拍攝公共電視節目;媒體：廣播、電視綜藝節目的新點子 ;商業團體： 圓山扶輪社 、建商公會、中剛員工工會…;;副議長親自示範長;集合住宅 ;前進集合住宅;街頭物理工作 與相關研究;;探究 是人類天生的本性 探究 是科學發現的動力;Adept-實驗室 做那些事 ★ 科普社教：支援社福單位展示或活動 （科工館兒園廳1-3期、科教館、物理學會） ★ 科普社區：服務社會局公、民營組織 （高縣婦幼館、佛光山、福懋建設、遠哲、自強） ★ 科普媒體：參與大眾科學、科普媒體催生 （科普電視節目、國科會、教育部、科普計畫） ★ 教師研習：幼.小.國中.高中職.大學通識.才藝班 ★ 學校活動：科學營、園遊會、資優班、探究創造 ★ 學術研究：指導研究生、開發軟硬體、國際交流; 社區科普活動 437 小時。 （集合住宅、佛教、教會、基金會、親子或科學班 ） 社區培訓 31 小時。 （科學媽媽、輔導員、社服志工） 學生活動 科學營 195 小時。 （高中職、國中、國小、幼教、其他） 教師研習 27 小時。 （高中職、國中小、幼教） 其中含偏遠地區及弱勢團體 18 次。 (那瑪夏.泰武.台東.小琉球.望安.金門) ;Adept-Lab 的一些研究工作;科普講座 0401高圖左新分館2次、.0415起 首善法拉第之夜8次、0417起社教站3次、0521中央 教師研習 0407高中化學老師研習、 科普培訓 0411南寧高中、0423 0507科學行者研習、 國際交流 0412民德澳洲姐妹校 中小 0416起道明資優2次、民德社區學童、福誠高中 學術交流 0421高雄師大、0506中興、0524正修、0610宜蘭科大、0612廈門科普論壇 科普活動 0416台達電員工、0625恆春稽徵處園遊會;從科學表徵分析科學教師的教學策略 從展示參觀的對話分析博物館非制式學習 集合住宅科普講座之科普教學初探 社區科普活動參加民眾之滿意度調查 街頭物理動手做在英語學習中的應用初探 應用塑膠針筒開發科學教具 ;焠鍊與分享;那一天走過，看到園遊會彎進去看一看…;焠鍊與分享;深信大自然存在某些規律，人們想要去觸摸它， 從遠古、現在到未來，在所有世紀裡。 隨著時間，遵循演化過程中的任務。 很渺小的體認總算是感覺， 藉著具體操作齊分享。;氣球的出現： 氫的發現、氫氣球的發明、氣球熱、人造橡膠、現代氣球的應用;脆孥子缢遒彡折俩摹俐夫