海北小学师德考核方案2016.1.1.docVIP

海安镇海北小学师德考核方案 为进一步加强教师职业道德建设，激励广大教师力行师德规范，提高职业道德水平，根据“海安高新区师德建设活动方案”制定本方案。 一、指导思想 以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，建立健全教师职业道德考核制度，完善教师职业行为的激励机制和约束机制，进一步提高学校教师师德建设水平，努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。 二、基本要求 充分发挥考核的导向作用，尊重教师的主体地位，依靠教师、服务教师，鼓励教师自省、自重、自律、自强。广泛听取教师、学生及家长的意见，严格考核程序，客观公正地评价教师，引导广大教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。 三、考核对象 在职教职员工。 四、考核程序 1．建立考核组 学校建立考核小组，负责师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导和教师代表组成，其中教师代表由民主推选产生。 2．组织评议 （1）学生（家长）评议：以班级为单位，采取问卷调查方式进行。班主任在本班评议，任课教师是所任教班级评议的平均值。 （2）教师评议：教师自评，教师互评。 （3）考核组评议：学校考核小组按照《海安高新区师德考核评分表》，对照日常考核记载情况对教师的师德表现进行逐项考核评分。 3．综合评定 采用“四评”方式进行集中考核。 （1）教师自评：即教师本人对照，逐项进行自我评议，确定本人师德分值。按20%计入总分。 （2）教师互评：由教师互相进行评议，确定的平均分作为该教师师德分值。按20%计入总分。 （3）学生（家长）教师：由学校通过方式，向学生家长了解教师师德师风情况，确定被评教师师德分值。按20%计入总分。 （4）教师：由师德建设考核小组收集的关于教师师德师风情况，确定被评教师师德分值。按40%计入总分。“师德一票否决行为”者，师德直接为不合格。附:????师德考核细则 （一）依法执教（10分） 认真学习和执行教育教学相关的法规法规，积极实施素质教育，勇于推进教育改革与创新，树立科学的学生观，维护学生受教育的权利，实行公平教育，不歧视差生，促进学生全面发展。 评分方法： 1、教职工例会法律、法规学习无故不参加，每次扣2分； 2、散布、传播消极、反动、不健康的思想或言论，每次扣4分； 3、法制考试不及格的，不得分。 （二）爱岗敬业（20分） 忠诚党的教育事业，具有安于清贫和艰苦的生活作风，爱岗敬业，努力完成教育教学任务，遵守学校规章制度，在做好本职工作的基础上，能以主人翁的姿态为学校的改革发展献计出力。 评分方法： 1、不服从组织安排，未完成工作任务的一次扣5分； 2、升旗或集会活动迟到1次扣1分，缺席一次扣2分，无故旷工1天扣10分； 3、工作时间有下棋、打牌、炒股、玩游戏、网聊等与工作无关活动的扣5分4、有其他工作失职造成不良影响行为的按其情节扣5-10分。 （三）关爱学生（20分） 面向全体学生，努力建立平等和谐的师生关系。尊重学生人格，坚持正面教育，不简单粗暴地训斥学生，注重培养学生个性特长。开展生动活泼的教育活动，用正确的世界观、人生观和价值观教育引导学生，促进学生全面发展。 评分方法： 1、使用简单粗暴言语训斥学生的扣4分； 2、经常说有辱学生人格的话扣10—20分； 3、体罚学生造成不良影响的师德考核不得分； 4、师生关系紧张，学生问卷调查“满意率”达不到80%的扣5分，达不到70%的扣10分。 （四）严谨治学（15分） 树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律，努力改进教育教学。恪守学术道德，不弄虚作假，具有求真务实的学风、教风，努力提高教育科研水平，促进教育教学质量全面提高。 评分方法： 1、上课时使用通讯工具，发现一次扣2分； 2、对学生放松管理由此引发事故或值班不到岗学生出意外的扣10分； 3、在教学成果上有弄虚作假行为的扣10分； 4、有其他违背严谨治学行为的扣5-10分。 （五）团结协作（5分） 诚信待人，与同事和谐相处，互敬互爱。发扬团队精神，互帮互学，共同提高，关心集体利益，维护学校声誉，共创文明育人环境。 评分方法： 1、无根据搬弄是非，挑拨离间，影响同事人际和谐的扣3分； 2、不听劝阻，与同事争吵、斗殴，在群众中造成不良影响的视情节扣3-5分； 3、有其他造成不利于安定团结行为的酌情扣1-5分。 （六）廉洁从教（10分） 自觉遵守法律法规，自觉抵制社会不良风气的影响，树立高尚情操，发扬无私奉献精神，公正廉洁从教，反对“金钱交易”，杜绝“以教谋私”，自觉维护教育和教师祟高职业形象。 评分方法： 1、有收受家长的礼品、现金和有价证券的扣5分； 2、有其他违反廉洁从教行为的酌情扣5—10分。 （七）为人师表（15分） 遵守社会公德，加强自我修养，培养健全人格，衣着整洁端庄，言行举止文明大方，严于律己，作风正派