现代教育技术视频实验.docVIP

四川师范大学地理与资源科学学院 实 验 报 告 册 院系名称： 地理与资源科学学院 课程名称： 现代教育技术 实验学期： 2015年至 2016 年第 2 学期 专业班级： 姓名： 学号：指导教师： 本学期（年）开设实验课程情况一览表 序号 实验名称 （学生实验后填写） 学时数 成绩 （分数或等级） 1 多媒体教室综合演示平台使用（报告） 2 2 数码摄影（作品） 2 3 数字音频资源的获取、处理（报告） 2 4 数字视频资源的处理、利用（报告） 2 5 数字图片的处理（作品） 2 6 多媒体教学课件设计制作（作品） 4 7 电子教案制作（作品） 2 8 9 10 实验报告3 实验名称 数字视频非线性编辑（move maker的使用） 实验地点 第一实验楼403 实验日期 2016// 实验目的 认识视频非线性编辑的工作流程；掌握进行视频非线性编辑的一般方法 实验设备 多媒体计算机、windows8系统、windows move maker 视频编辑工具 实 验 内 容 与 实 验 记 录 实验内容与要求：1、掌握windows move maker的基本使用 2、运用windows move maker进行视频的编辑与制作 3、具备片头、片尾、过渡、特效、旁白或音乐、图片、静音等要素 4、主题突出 试验方法步骤：1、运行windows move maker，熟悉软件的界面和基本使用。 2、导入视频“birds”，此时视频自动被剪切成不同的片段，再打开“显示时间线”，可以将需要编辑的视频拖入时间线下的视频栏进行编辑：剪切、静音 3、编辑视频效果（片头、片尾、过渡、特效、字幕、图片）： ①片头、片尾：打开“片头和片尾”→“电影开头添加片头”→“一群逗比”可更改效果和字体。→片尾“鸣谢、” ②过渡、特效：打开“查看视频过渡”→选择任意过渡方式（避免两段视频不够贴切，添加后可使视频过渡较自然）。打开“视频效果”→选择适合的效果（可加快、减慢、） ③字幕、图片：可从捕获视频下的“导入图片”中导入自己想要的图片，添加到任何位置，再从“编辑电影”中对图片的特效进行处理，同时可以添加字幕→打开“制作片头或片尾”可以选择任何位置的字幕显示： 4、声音：①如果视频自带配音可以进行音量调节或者静音→时间轴左侧“视频”→右键“音频”→可改变音量大小或者使其静音 ②没有自带声音或者已经静音，可以选择录制旁白或者导入自己想要的声音→点击编辑区左上角的“话筒”即弹出旁白对话框：可对视频进行旁白讲解，或者在捕获视频下选择“导入音频或音乐” 5、视频输出：从最左侧“电影任务”列表中选择“完成电影”中的相应项目【保存到我的计算机】：将电影保存到计算机。将电影保存到计算机可以遵循以下步骤进行： 在【文件】菜单上单击【保存电影文件】，然后单击【我的电脑】或在【电影任务】窗格中的【完成电影】下，单击【保存到我的计算机】。 在【为所保存的电影输入文件名】框中，键入电影的名称。 在【选择保存电影的位置】框中，执行以下操作之一：从下拉框的可选位置列表中选择路径和文件夹名。单击【浏览】选择一个不在下拉框列表中的新位置。要创建新文件夹，在【查找文件】对话框中单击【新建文件夹】，然后输入新文件夹名。 在【电影设置】页上执行以下操作之一：要使用默认的电影设置，请单击【在我的计算机上播放的最佳质量（推荐）】。【设置详细信息】区域中显示出特定设置的详细资料，如文件类型、比特率、显示大小、纵横比和每秒显示的视频帧数。要使用不同的电影设置，可单击【显示更多选项】，然后在列表中选择其他电影设置。 如果要在完成向导后观看电影，可选中【单击“完成”后播放电影】复选框。 保存电影后，单击【完成】。 【保存到CD】：可以将电影保存为可写入的CD。 【通过电子邮件发送】可保存电影，然后通过电子邮件程序以附件的形式发送。 【发送到Web】：使用此保存选项可以保存电影，然后将其发送给Web上的视频宿主提供商。宿主提供商是指允许在其Web服务器上存储电影的第三方公司。在Windows Movie Maker中，可以从多个宿主提供商中进行选择。将电影发送到web服务器后，可以将该Web地址提供给家人和朋友，以便他们能够在Web上观看您的电影。在使用此保存选