中学生物课件 种群数量.pptVIP

第2节 ：种群数量的变化 萧县中学生化组 蓝申剑 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20分钟就通过分裂繁殖一代。 2．n代细菌数量的计算公式是： Ｍn＝２ 3．７２小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？　 解：n＝ ６０min x７２h／２０min＝２１６ 　　Ｍn＝２n ＝２ ２１６ 一、建构种群增长模型的方法 1.数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的数学形式 2.数学模型建构的步骤 研究实例 细菌每20min分裂一次 二、种群的数量变化 1.种群增长的“J”型曲线 2. “J”型增长的数学模型 模型假设：在食物和空间条件充裕、气候适宜、敌害等条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍。 建立模型：t年后种群数量为： Nt = N0 λt 模型中各参数的意义： N0为某种动物种群的起始数量，t为时间， Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。 3.种群增长的“S”型曲线 在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值，象大草履虫种群的K值是375个 J型曲线与S型曲线比较 J型 思考：种群数量达到“K”值时，都能在“K”维持稳定吗？ 在自然界中，影响种群数量的因素很多，如气候、食物、天敌、传染病等。因此，大多数种群的数量总是在波动着，在不利的条件下，种群数量还会急剧下降，甚至消亡。 种群数量的变化 迁入 4.影响种群数量变化的因素 直接因素：出生率、死亡率、迁入、迁出 三、研究种群数量变化的意义 1．合理利用和保护野生生物资源 2．为防治有害生物提供科学依据 * * * * * * * * * * * * * * 1.填写下表：计算一个细菌在不同时间（单位为min）产生后代的数量。 9 8 7 6 5 4 3 2 1 分裂次数 512 256 128 64 32 16 8 4 2 细菌数量（个） 180 160 140 120 100 80 60 40 20 时间（min) 你知道吗？ n 研究方法 观察研究对象，提出问题 在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响 提出合理的假设 Nn=2n ， N代表细菌数量，n表示第几代 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正 环颈雉种群增长 500 1000 1500 39 1937 40 42 年 种群数量 自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线则大致呈“J”型 种群数量 时间 种群数量 1 2 3 4 5 6 100 200 300 400 K=375 t/d 大草履虫种群的增长曲线 种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，称为“S”型曲线 S型 条件 资源无限 资源有限 增长速率 不变 先增加后减小最后为 0 有无K值 无 有 种群 数量 死亡 迁出 出生 间接因素：食物、气候、空间、传染病、天敌等 重要因素：人类的活动 人为控制（家禽，畜牧） 捕杀野生动物 滥砍乱阀 环境破坏影响生物生存 *