人员配备 群体增量现象.pptVIP

第七章 人 员 配 备 导入话题——趣味阅读：动物故事所蕴涵的管理意义---“群体增量”现象 生物中最勤劳者莫过于蚂蚁，它们能够以惊人的速度将超过体重数倍的东西拖回蚁巢。即便是这样，蚂蚁的工作潜能仍然很大。 有人把蚂蚁放在大玻璃瓶内，观察它们在独自情况下和三两成群时的活动情形。 结果发现，蚂蚁的数目增加时，蚂蚁工作量也增加，独自在瓶中的蚂蚁只要增加一只新蚂蚁，它的工作就更起劲，加入第三只时，原来两只的活动反应加速；两只活动率不同的蚂蚁共同活动时，活动率渐趋一致。这说明群体因素助长了工作效率。这样的现象也见于其它动物。动物研究者发现，有同类在旁边时，鸡、鱼、老鼠吃得多些；马、狗、蟑螂跑得快些；小鸡啄食的次数要多些。 学习目标 本章内容 第一节 人力资源管理概述 人所具有的运用和推动生产资料进行生产活动的能力。 能动性 再生性 高增殖性 可变性 第二节 人力资源计划 一、人力资源计划的任务 二、人力资源计划的过程 三、人力资源计划编制的原则 第三节 员工招聘 关键在于为组织配备最合适的人员 人员选聘的依据：“德才兼备，以德为先” 人员选聘的原则：“公开竞争，用人之长” 内容包括： 招聘决策 招聘方法 选聘的程序 员工解聘 一、员工招聘的标准 管理的愿望 良好的品德 勇于创新的精神 较高的决策能力 二、招聘决策（1） 招聘决策（2） 三、员工解聘 第四节 人员培训 一、人员培训的目标 补充新知识，提炼新技能 全面发展能力，提高竞争能力 转变观念，提高素质 交流信息，加强协作 二、培训过程 三、培训方法 第一步：使员工把心态端平放稳 第二步：使员工把心里话说出来 第三步：使员工把归属感“养”起来 第四步：使员工把职业心树起来 第五节 绩效评估 一、绩效评估作用 改进工作绩效 未来工作变动的依据 为职工目前的培训和将来的发展提供基础 作为奖惩的依据 实现沟通目标 二、绩效评估的程序 确定特定的绩效评估目标 确定考评责任者 评价业绩 公布考评结果，交流考评意见 根据考评结论，将绩效评估的结论备案 三、绩效评估的方法 实训一 案例分析与讨论： 实训二: 素质拓展 龙马传奇 【实训目标】 1、体验统一的目标和价值观对于团队绩效的重要性； 2、培养学生的创新精神； 3、练习“分析、目标、战略、计划、分工”的工作程序； 4、培养团队沟通和合作技巧； 5、回归自然，娱乐身心。 1、[美]加里·德斯勒著，人力资源管理，中国人民大学出版社，1999 2、周三多主编，管理学，高等教育出版社，2005 3、冯立鳌 著，?三国风云人物正解，陕西人民出版社??，2005 ①个人自我评价法； ②小组评议法； ③工作标准法； ④业绩表评估法； ⑤排列评估法。 1、传统方法 ①目标管理法 ② 360度评价 2、现代方法 互动话题 你认为对老师教学工作的绩效评估怎样做 案例一 “何慕事件”的幕前幕后 案例二 GE公司“机舱面试”选择接班人 【实施形式与要求】 1、在小组讨论的基础上，以班级为单位组织讨论； 2、班级讨论结束后，每小组把讨论结果以书面形式上交； 3、教师评分之后存档。 【实施形式与要求】 一个阳光灿烂的季节，一群来自现代化都市的职业探险家走入一片陌生而美丽的土地：四周群山环抱，草木森森，而眼前是一望无际的湖水……他们向往湖中那座神秘的小岛，他们要在岛上燃起炊烟、支起帐篷、享受沉静在湖光山色中的生活，但是，他们首先必须抓紧时间，在天黑以前用有限的原材料和工具扎一只竹筏，作为登岛的交通工具…… 1、内外部招聘各有什么优缺点 2、绩效评估的方法 3、管理人员的培训方法 思 考 题 * management 管理启示 人类活动也是一样 管理启示: 要实现群体增量，必须培育出一个良好的“群体生态系统”。对于一个企业来讲，内部的用人机制、管理机制和由此产生的群体氛围，是形成良性群体生态系统的关键要素 1、掌握人力资源管理的内容 2、了解员工招聘的方法 3、掌握绩效考核的程序方法要求 知识点： 技能点： 1、培养人力资本管理意识 2、培养绩效评估方法的应用 重点： 难点： 人力资源规划 课时安排： 人力资源供需计划、绩效考核 理论2课时 实践2课时 人力资源管理概述 第一节 人力资源计划 第二节 员工招聘 第三节 人员培训 第四节 绩效评估 第五节 人力资源的内涵 一 人力资源的基本特点 二 人力资源管理的内容 二 一、人力资源的内涵 体能 智能 二、人力资源的基本特点 三、人力资源管理的内容 职能 计划、获取与配置