【医学PPT课件】医院问题导向学习.ppt

吳明順 醫師 新視野教學研究中心主任 臺北醫學大學市立萬芳醫院新視野教學研究中心年度大事紀 問題導向學習及小組教學(PBL)委員會 成立宗旨 推展「問題導向學習」的學習方法 協助見實習學生進行「問題導向學習」 協助各科進行「問題導向學習」 協助各科建立學習教案 提供良好的學習環境 突破傳統式的單向教學，增加學生於學習知識領域過程的興趣與互動，使學生獲得更佳的學習效果。 萬芳醫院問題導向學習試辦計劃 試辦期間：90年1月29日至90年3月31日 試辦對象:醫學系六年級見習醫師 試辦科別： 內科(心臟、腎臟、胸腔、消化) 婦產科 神經科(神內、神外) 萬芳醫院問題導向學習課程 *自90學年度（90年9月1日）開始，本院將與臺北醫學大學附設醫院共同訓練醫學系六年級見習醫師150名，本院每學期分別訓練75名。 *見習醫師訓練採小組輪調制，每組成員約5人，分派至全院各醫療科與次專科見習，院方將問題導向學習方式融入見習課程中。 課程時數：每週2-3次，每次1-2小時 （每週總時數不少於4小時） 進行方式 小組討論 問題導向 主動學習 老師引導 上課成員：每組4-6人，老師一人 成果評估—課程安排的滿意度 成果評估—學生對老師的滿意度 成果評估—學生自我評估的滿意度Ⅰ 成果評估—學生自我評估的滿意度Ⅱ 成果評估—對學習內容獲得之評價 願 景 建立PBeL的網路討論模式 基礎與臨床學科教案的整合 各相關臨床學科教案的整合 各科定期修改教案 提升教案的生動性與多元的討論性 形成各科常規的教學架構