学校消防安全四懂四会.PDFVIP

学校消防安全 “四懂四会” 一、四懂 1、懂得火灾的危险性 学校面积大，容易造成火灾蔓延扩大。 电气照明多，导致火灾的因素多（如学生寝室，微机室）。 学生密集，疏散困难，容易造成重大人员伤亡。 2、 懂得预防火灾的措施 重点是加强消防巡查、检查，排除消防安全隐患。 设施设备合理布局和分隔，用火用电无违章情况。 安全出口两个以上，疏散通道畅通无阻，疏散门向外开启。 保证电气设备安全。 学生寝室是预防重点。 保证消防设施、器材完好，消防安全标志完整。 3、懂得火灾的扑救方法 灭火就是设法打破可燃物、助燃物质（氧化剂）和温度（着火源） 三者之间的必然联系。 冷却法：是将灭火剂直接喷洒到燃烧物上，使可燃物的温度降低 到自燃点以下，从而使燃烧停止的方法。水和二氧化碳是常用冷 却灭火剂，水和液态二氧化碳可大量吸收燃烧热，使燃烧物温度 迅速降低，达到灭火的目的。这种方法也常被采用在平时的防火 工作中。 隔离法：是将燃烧物与附近的可燃物隔离，将其他可燃物疏散到 安全地带，控制火势蔓延的方法。这种方法适宜于扑救任何的固 体、液体、气体火灾，如灭火时迅速将没有燃烧的物质转移到安 全地带；关闭输液管道、管道阀门和设备，阻止可燃气体、液体 进入燃烧区；拆除临近建筑物等。大兴安岭发生特大火灾，将火 灾区火势蔓延方向周围的林木进行砍伐，从而有效控制了火灾的 发展，就是采取的隔离法。 窒息法：采取适当的措施，阻止空气进入燃烧区或用惰性气体冲 淡、稀释空气中的含氧量，使燃烧物质因缺氧而熄灭的方法。这 种方法适用于扑救封闭式空间、生产设备装臵及容器内的火灾。 如平时灭火时采取的用石棉被、湿麻袋、沙土、泡沫灭火剂覆盖 在燃烧物上灭火，就是使用的窒息法。 抑制法：是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，终止燃烧的 链反应而使燃烧物停止燃烧的方法。这种方法采用最多的灭火剂 有干粉灭火剂和卤代烷灭火剂。消防工作中采取哪种灭火方法， 应根据实际情况而定。任何一种方法都不是独立存在的，几种方 法往往要综合使用。 4、懂得火场逃生的办法 熟悉环境，清楚出口。当大火燃起、浓烟密布时，便可以摸清通 道，尽快组织学生逃离现场。通道出口，畅通无阻。楼梯、通道、 安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻， 切不可堆放杂物或设闸上锁。请记住：自断后路，必死无疑！ 保持镇静，快速撤离。突遇火灾，面对浓烟和烈火，首先要强令 自己保持镇静，快速判明危险地点和安全地点，决定逃生的办法， 千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时，要注意 朝明亮处或外面空旷地方跑。当火势不大时，要尽量往楼层下面 跑，若通道被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，逃到天台、阳 台处。 不入险地，不贪财物。 简易防护，不可缺少。最简易方法可用毛巾、口罩蒙鼻，用水浇 身，匍匐前进。因为烟气较空气轻而飘于上部，贴近地面逃离是 避免烟气吸入的最佳方法。善用通道，莫入电梯。发生火灾时， 要根据情况选择进入相对较为安全的楼梯通道。在高层建筑中， 电梯的供电系统在火灾时随时会断电或因热的作用使电梯变形。 此外，电梯井犹如贯通的烟囱直通各楼层，有毒烟雾会直接威胁 人员的生命。 缓降逃生，滑绳自救。可用身边的绳索、床单、窗帘、衣服自制 简易救生绳，并用水打湿，从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层。 大火袭来，固守待援。大火袭近时，假如用手摸到房门已感烫手， 此时开门，火焰和浓烟将扑来。这时可以采取关紧门窗，用湿毛 巾、湿布塞堵门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗的办法，防止烟 火渗入，等待救援人员到来。 发出信号，寻求救援。在逃生无门的情况下，努力争取救援也不 失为上策。被困者要尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现和能避 免烟火近身的地方，及时发出求救信号，引起救援人员的注意。 在将要失去知觉前，应努力滚到墙边，便于消防人员寻找、营救， 因为消防人员进入室内都是沿着墙壁摸索前进的。 大火烧身，切勿惊跑。火烧身时，千万不可惊跑拍打，因为奔跑 和拍打时会形成风势，促旺火势。最佳办法是设法脱掉衣服或就 地翻滚，压灭火苗。 二、四会 1、会报火警“119” 报警越早，损失越小。座机、手机拨打 “119”，必须讲清以下内 容： 火灾发生的单位或个人的详细地址（街道、门牌号，第几层等）。 起火物质（燃烧物）是什么。 火势情况（如只见冒烟，有火光，火势猛烈，燃烧了几间屋或几 层楼等） 报警人员姓名和电话号码。 2、会组织人员疏散 火灾发生时，疏散学生是教职工必尽之责。只顾个人逃生将承担 法律责任。 基本疏散顺序：着火楼层、着火楼层的上层、着火楼层的下