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微生物药敏总结PPT
微生物药敏总结
目录
一、标本的采集
二、培养与鉴定
三、药敏结果
一、标本的采集
血液标本
1、血培养适应症:发热(>38℃)、体温(<36℃)、白细胞增多、粒细胞减少、低血压、局部感染、突发精神萎靡的儿童或老年人
2、最佳采血时机:(1)使用抗菌药物之前
(2)在寒战和发热起初时
每次要求从不同部位采集2~3套标本,每套包括一个需氧瓶和一个需氧瓶,成人(5~10ml)婴儿(1~2ml)。每份血培养间隔时间不超过30min
一、标本的采集
尿标本
1、尿培养临床指征:(1)尿痛、尿急、尿频、血尿、脓尿
(2)膀胱排空功能受损
(3)泌尿系统疾病手术前
(4)留置导尿管太长,患者出现发热
(5)白细胞高或亚硝酸盐阳性
2、标本采集:用药前采集,晨尿,清洗干净尿道口,留取中段尿。(做厌氧菌培养时应膀胱穿刺采集尿)
一、标本的采集
骨髓标本
一般用骨髓穿刺针从髂骨采集骨髓标本,最好在用药前、寒颤前或寒战后1h发热初期或高热期采样,阳性检出率较高。
脑脊液标本
临床医师以无菌操作腰椎穿刺,抽取脑脊液2~3ml,盛于无菌容器中送检(立即),不宜将其置于冰箱保存,否则影响检出率(15min内)。
一、标本的采集
痰标本
1、送检指征:咳痰、咳血、呼吸困难、发热
2、标本采集:(1)晨痰,在留取痰之前,用清水反复漱口,以减少常居菌的污染,应从气管深部咳出痰,吐入无菌容器内。
(2)支气管喉镜或支气管毛刷,由医生采集,建议直接输送培养基。
连送3日
二、培养与鉴定
1、接种
分区划线分离法:先将标本均匀涂布于平板表面边缘一小区(第一区内),约占平板1/5面积,再在二三…区依次连续划线,以获得单个菌落。
2、培养
在35℃,5%CO2下孵育18~24h。
血标本采用液体接种法,双相培养瓶
各类标本接种培养基
菌种的鉴定
肉眼观察
革兰染色
抗酸染色
G-球
G-杆
G+杆
氧化酶
G+球
触酶
阳性
阴性
凝固酶
G/GM实验
克玛佳
典型微生物培养特性
1、金黄色葡萄球菌
血平板上典型菌落为金黄色,周围有明显的β溶血环。
2、肺炎链球菌
血平板上圆形、中央呈脐窝状,表面光滑,绿色扁平,周围有草绿色溶血环。
3、大肠杆菌
血平板:呈圆形、稍凸、边缘整齐、灰白色;
伊红美蓝:菌落呈紫黑色,并有金属光泽
典型微生物培养特性
4、肺炎克雷伯菌
血平板:圆形,较大,凸起,灰白色
伊红美蓝:较大粉红色菌落,可拉丝
5、铜绿假单胞菌
血平板:形成大而扁平,湿润,有金属光泽,蓝绿色菌落
伊红美蓝:粉红,伞状较干菌落
6、鲍曼不动杆菌
血平板:圆形,灰白色,光滑边缘整齐的菌落
伊红美蓝:粉红,凸起
深部真菌显色
真菌显色
绿色(白色念珠菌)
蓝色(热带念珠菌)
粉色(克柔念珠菌)
紫色(光滑念珠菌)
白色(近平滑念珠菌)
三、药敏与结果
贴药敏纸片
培养18~24h
根据抑菌圈
直径回报结果
辅助药敏实验:OP敏感实验(肺炎链球菌)
D实验
药敏小结
药敏结果辅助判别的细菌:
葡萄球菌(西丁、苯唑)
屎肠、粪肠
大肠、阴沟
全敏感,为金葡
有一耐药,为MRSA
青霉素、氨苄全耐药报屎肠
青霉素、氨苄全敏感报粪肠
西丁耐药,左氧、环丙敏感报大肠
西丁敏感,左氧、环丙耐药报阴沟
The End
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