七上 道德与法治 第三课 认识自己.ppt

1、你认识你自己吗？ 2、你对自己了解多少？ Who Am I 在古希腊神话故事中，有一个斯芬克斯之谜的故事。斯芬克斯是个狮身人面的怪物，她每天坐在城堡附近的悬崖上向路人提出一个谜语，过路人必须猜中，如果猜不中，就要被她吃掉。无数人为此丧生。 “什么东西早晨四条腿走路，中午两条腿走路，晚上三条腿走路，腿最多时最无能？” 你知道这个谜语的谜底吗？ 这个故事告诉我们什么道理？ 正确认识自己十分重要 1、认识自我的重要性 ①正确认识自己，可以促进自我的全面发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 一、正确认识自己十分重要 你对自己的认识有多少？请完成下面句子。 我 我 我 我 你从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？ 1、我们可以通过自我评价来认识自己 以小组为单位，完成下列活动。 1 画画像、拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。 2 猜猜看。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并说明理由。第一眼看到这张画像，你想对画像中的人说些什么？最后公布答案。 3 谈感受。当事人分享：自己满意的部分，不满意的部分；听到别人评价后的感受。 2、通过他人对自己的评价认识自己 如何对待他人的评价 ①要独立思考，具体分析，一分为二，正确对待 ②要实事求是，有则改之，无则加勉 从以下两位候选人中选择一位来造福世界，你会选择谁？为什么？ 候选人A：笃信巫医和占卜家，有多年的吸烟史。 候选人B：曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才肯起床，读大学时曾经每晚都要喝两瓶白兰地。 这个意外的结果让我们明白了什么？ ◆候选人A：富兰克林·罗斯福—— 美国历史上唯一蝉联四届的总统，美国迄今为止在任时间最长的总统。美国历史上最伟大的三位总统之一，同华盛顿、林肯齐名。 ◆候选人B：温斯顿·丘吉尔——英国历史学家、政治家、画家、演说家、作家、记者，曾获1953年诺贝尔文学奖。1940－1945年、1951－1955年期间曾两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。 3、认识自己是一个过程，要以变化和发展的眼光看待自己 二、认识自己的方法（途径） 1、我们可以通过自我评价来认识自己 2、通过他人对自己的评价认识自己 3、认识自己是一个过程，要以变化和发展的眼光看待自己 法国文学大师巴尔扎克成名后，在一所学校举行一场演讲。他说：“一个孩子长大后有没有出息，看看他的作业本就知道了。如果作业认真，书写工整，那么这个孩子就会有出息，否则就没有出息。”巴尔扎克的演说博得了热烈的掌声。 当他走下讲台时，一位老太太迎了上来，她从包里拿出一本小学生的作文本，双手递给巴尔扎克，说：“亲爱的巴尔扎克先生，您是一位大作家，所以我想请你仔细看看这本作文本，并回答我，这个孩子以后会有出息吗？” 大作家翻了一下作业本，不假思索地说：“老人家，恕我直言，这孩子书写潦草，错别字太多，将来恐难有出息。” 老太太不紧不慢地合上作业本，说：“大作家，请你好好看看这个作业本，这是谁的？”巴尔扎克接过作业本仔细一看，顿时呆住了，作业本上分明写着自己的名字，再仔细看这位老人家时，突然激动地喊了一声：“老师，原来是你……” 这则小故事对于我们认识自我有哪些启示？ 在认识自我时，应该以变化和发展的眼光看待自己。既要看到昨天的自己，又要看到今天和明天的自己。 初中毕业，毕业后并没有上高中，而是回农村去了，有了机会才能继续学业，高中毕业后参加高考，落榜，英语成绩只有33分，第二次参加高考，再次落榜，这次英语考了55分，第三次参加高考，终于顺利通过。在大学里，俞敏洪是全班唯一的农村生，俞敏洪的普通话也不好，蹩脚的发音经常遭到同学们的嘲，当时周围同学都选择了出国， 一个曾经的留级生，让无数学子的人生升级；他从未留过洋，却组建了一支跨国的船队。他用26个字母拉近了此岸和彼岸的距离。胸怀世界，志在东方 和同桌比一比，找一找各自的优点和缺点、长处与不足。 ? 学习 纪律 卫生 礼仪 其他 我 优点 ? ? ? ? ? 不足 ? ? ? ? ? 同 桌 优点 ? ? ? ? ? 不足 ? ? ? ? ? 你心目中的“理想自我”是怎样的？现实中的你与理想中的你还存在着哪些差距？你打算怎样缩小这些差距？ 理想自我 现实自我与理想自我的差距 我的行动措施 ? ? ? ? ? ? ? 通过这节课的探讨和学习，你有哪些收获与感悟？ 你认同晓军的自我评价吗？这会对他产生哪些影响？ 对待他人形形色色的评价，要学会独立思考，具体分析，正确对待。要实事求是，有则改之，无则加勉。