XX小学204上学期期中质量分析.docVIP

阿姑小学2014/2015学年上学期期中检测质量分析 教学质量永远是学校的生命线，教学工作是学校的中心工作，全面提高教学质量是学校永恒的主题，是学校工作的主旨和主线，提高教学质量是我们每位教育工作者最关心的事情。在上周举行的浦贝乡2014/2015学年上学期期中教学质量检测中，我校在全校教职员工的通力协作、精诚团结、务实拼搏下，在全乡范围内学校整体教学质量取得了一定的成绩。为了在上学年末的教学质量检测中，能够取的更好的成绩，实现阿姑小学教学质量稳中有升的发展预期目标，达成教师苦有所得的教学愿望，针对本次期中教学质量做深入、全面的分析。 基本情况分析： 2014/2015学年阿姑小学一至六年级共有学生114名学生，在本次检测中实有113人参加。四年级(李亚鹏)同学缺考。 1、完小语、数两科教学质量完成情况统计 学 科 学年 乡平 村平 乡名列 于乡平超差 语文 13/14 84.33 81.05 第六名 -3.28 14/15 75.78 76.28 第四名 +0.5 数学 13/14 83.71 79.38 第七名 -4.33 14/15 78.90 80.10 第三名 +1.2 数据分析： （1）完小语文学科成绩发展稳中有升。在13/14学年末质量教学检测中，语文村平81.05分，居全乡第六名，差乡平3.28分。而在14/15学年期中检测中，语文村平76.28分，居全乡第四名，上升了2个名次，超出乡平0.5分，比上学年增加了3.78分。 （2）完小数学学科成绩呈上升趋势。在13/14学年末质量教学检测中，数学村平79.38分，居全乡第七名，差乡平4.33分。而在14/15学年期中检测中，数学村平80.10分，居全乡第三名，上升了4个名次，超出乡平1.2分，比上学年增加了5.53分。 （3）两项数据说明我们教师的学科质量意识有所提升，从学校来说，教学管理有了更进一步的提高。 2、班级教学质量完成情况统计 年级 学科 平均分 乡平 名列 上升下滑 及格率 优秀率 一年级 语文 68.78 68.42 二 +1 66.67 22.22 数学 76.89 69.16 一 0 77.78 55.56 二年级 语文 66.75 62.33 三 +3 75.00 25.00 数学 82.13 85.60 四 +1 100 62.5 三年级 语文 80.96 74.60 三 -1 95.65 56.52 数学 84.13 78.00 二 0 95.65 78.26 四年级 语文 80.68 78.09 二 +1 95.45 63.64 数学 81.27 87.06 七 0 86.36 59.09 五年级 语文 72.22 76.83 九 +1 90.63 43.75 数学 78.69 79.33 六 +4 75.00 60.71 六年级 语文 79.95 83.26 六 -1 94.74 63.16 数学 76.89 73.34 二 +5 84.21 63.16 数据分析： （1）班级名次的保有率情况：有一半多的班级能保住或者上升，而有1/3的不能保住或呈下降趋势。同时优秀班级出不来，在6个班中，两科进入前三名的只有一年级和三年级，占所有班级的30%，其余的班级都在中下游徘徊。 （2）班级质量标准完成率情况：有60%的班级能完成质量标准，有40%的班级不能完成质量标准。虽然完成率不算差，但是也只能勉强是合格，离80%的优秀率还是有一定的距离，希望有，但是要付出非凡的努力。 （3）班级之间的差距还是比较大：①班级最高平均分与最低平均分相差接近10分。②完成质量班级的情况也不理想，虽然我们有80%的完成率，但是于同级其它班的差距很小，稍不注意就有可能在后。 二、所存在的问题 虽然在本次检测中取得了一些成绩，但透过本次检测也反映出了一些不足： 1、多数班级已达到了教学指标，但从合格率、优秀率来看，还是不太理想。大部分班级中还存在不及格的学生，甚至考十多分的情况。优秀率也很低，大多数班级的优秀率达不到50%。 2、同级中班级之间的差距太小，平均分大都在2分以内。竞争激励，稍不注意就有可能落后于他人。 3、每个班中经常会出现不完成作业的情况，特别是走读生。好多都是留守儿童，放学回家后无人监督，管教导致作业完不成，学习成绩差。 4、教师与家长沟通较少，家长教育意识淡薄。 三．今后努力的方向 1、树立质量立身的意识，坚持严谨的工作作风和严细实的工作态度，树立向学生常规要质量的意识。 2、注重课堂教学，树立向课堂要质量的意识。教师务必保证一定的时间对所上内容进行充分深入的研究与分析，确定课堂重难点，罗列所学内容的考点，积极准备相应的教具学具，充分调动学生的学习积极性，体现学生的主体地位和教师的主导地