有机化学基础专题复习课件3.pptVIP

知识梳理·题型构建 考点三 I 研究有机物的一般步骤和方法 1．研究有机化合物的基本步骤 确定 　 纯净物 确定 确定 2．分离提纯有机物常用的方法 (1)蒸馏和重结晶 ①杂质在所选溶剂中溶解度很小或很大 ②被提纯的有机物在此溶剂中溶解度受温度影响较大 常用于分离、提纯固态有机物 重结晶 ①该有机物热稳定性较强 ②该有机物与杂质的沸点相差较大 常用于分离、提纯液态有机物 蒸馏 要求 适用对象 实验式 分子式 结构式 知识梳理·题型构建 用有机溶剂从固体物质中溶解出有机物的过程。 (2)萃取和分液 ①常用的萃取剂： 、 、 、石油醚、二氯甲烷等。 ②液-液萃取: 利用有机物在两种 的溶剂中的 不同，将有机物从一种溶剂转移到另一种溶剂中的过程。 ③固-液萃取： 苯 CCl4 乙醚 互不相溶 溶解性 考点三 I 研究有机物的一般步骤和方法 知识梳理·题型构建 3．有机物分子式的确定 (1)元素分析 CO2 H2O 简单无机 物 最简单的整数 比 实验式 无水CaCl2 NaOH浓溶液 氧原子 考点三 I 研究有机物的一般步骤和方法 知识梳理·题型构建 ②核磁共振氢谱 (2)相对分子质量的测定——质谱法 质荷比(分子离子、碎片离子的 与其 的比值) 值即为该有机物的相对分子质量。 4．分子结构的鉴定 (1)化学方法： (2)物理方法： ①红外光谱 分子中化学键或官能团可对红外线发生振动吸收，不同化学键或官能团 不同，在红外光谱图上将处于不同的位置，从而可以获得分子中含有何种化学键或官能团的信息。 利用特征反应鉴定出 ，再制备它的衍生物进一步确认。 相对质量 电荷 最大 官能团 吸收频率 个数 面积 考点三 I 研究有机物的一般步骤和方法 【递进题组】 1 2 知识梳理·题型构建 3 4 题组一 题组二 题组三 5 知识梳理·题型构建 题组一　有机物的分离提纯 D 1 2 3 4 题组一 题组二 题组三 5 知识梳理·题型构建 C 除去HBr和未反应的Br2　 干燥 苯 1 2 3 4 题组一 题组二 题组三 5 题组一　有机物的分离提纯 知识梳理·题型构建 1 2 3 4 题组一 题组二 题组三 5 题组一　有机物的分离提纯 知识梳理·题型构建 题组二　核磁共振氢谱确定分子结构 D 1 2 3 4 题组一 题组二 题组三 5 A. B. C. D. 知识梳理·题型构建 1 2 3 4 题组一 题组二 题组三 5 题组二　核磁共振氢谱确定分子结构 知识梳理·题型构建 1 2 3 4 题组一 题组二 题组三 5 题组二　核磁共振氢谱确定分子结构 答案 C 知识梳理·题型构建 题组三　综合应用确定有机物分子式和结构的方法 C5H8O ABCD 1 2 3 4 题组一 题组二 题组三 5 知识梳理·题型构建 1 2 3 4 题组一 题组二 题组三 5 题组三　综合应用确定有机物分子式和结构的方法 知识梳理·题型构建 有机物结构式的确定流程 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 【考题训练】 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 答案 D 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 D 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 C4H8O2 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 解析　由色氨酸和褪黑素结构简式分析，褪黑素分子内不存在—NH2和—COOH，不具有两性，因此D项错误。 D 探究高考·明确考向 1 2 3 4 5 B 本讲内容结束 请完成练出高分 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 * * 第1讲　认识有机化合物 重难点：有机化合物的结构特点和主要化学性质。 【考纲要求】 1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合 物的分子式。 2.了解常见有机化合物的结构；了解有机物分子中的官能团， 能正确表示它们的结构。 3.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。 4.了解有机化合物存在同分异构现象，能判断简单有机化合物 的同分异构体(不包括手性异构体)。 5.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。 知识梳理·题型构建 认识有机化合物 考点二　有机化合物的结构特 点、同分异构体及命名 考点一　有机化合物的分类及