浅谈教师对留守儿童教育的作用.docVIP

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2018-02-18 发布于河南
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浅谈教师对留守儿童教育的作用.doc

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浅谈教师对留守儿童教育的作用

浅谈教师对留守儿童教育的作用留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——留守儿童。留守儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。发挥班集体在留守儿童教育上的特殊作用建立完善的留守儿童心理健康教育机制在留守儿童的成长中，学校要负起更大的责任，必须建立完善的留守儿童心理健康教育机制，以培养留守儿童健康的心理。建立“留守儿童”档案和成长记录袋，对他们在学习、生活等活动中的表现及健康状况进行调查登记，以实现对农村留守儿童成长道路上监护的缺位。亲人之间的感情父母对子女的直接教育,对孩子有着不可替代的作用。很多时候,孩子的需要不是物质上的,而是精神上的。过度的物质满足和经济供给往往为子女的越轨行为制造了温床提供了条件,使他们难以抵制外界的诱惑。更多地注重与子女的感情交流和心理沟通,从精神上关心子女的发展 4