物质分类课件2.pptVIP

初中时所学“溶液”的概念: 一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一、稳定的混合物,叫做溶液. 溶剂:能溶解其他物质的物质. 溶质:被溶解的物质 分散系及其分类 分散系： 分散质： 分散剂： 把一种(或多种)物质分散在另一种 (或多种)物质中所得到的体系。 被分散的物质 起容纳分散质作用的物质 气 固 液 固 液 气 分散质 分散剂 按照分散质或分散剂的聚集状态（气、液、固） 来分，有9种类型。 分散系的分类 【思考与交流】 阅读课本，然后画出分散系的树状分类图？ 分散系 胶体 浊液 溶液 悬浊液 乳浊液 分散系 依据分散质微粒直径大小 分散系可分为溶液、浊液、胶体三类 分散系 溶液 胶体 浊液 分散质微粒直径 1nm 1 ~100 nm 100 nm 【科学探究】： 1、取三个烧杯，分别加入25ml蒸馏水、25mlCuSO4溶液和25ml泥水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入1－2mlFeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红色，停止加热。观察制得得Fe(OH)3胶体，并与CuSO4溶液和泥水比较。 2、把盛有溶液和胶体得烧杯置于暗处，分别用手电筒照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象。 3、将胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。 * * 第1课时 简单的分类方法及其应用 物质的分类 超市里成千上万种商品，如何能够迅速找到某种商品？ 图书馆里有许多书籍，如何很快就找到几米《我的心中每天开出一朵花》？ 1.请从其他方面收集一些应用分类法的例子，讨论对它们进行分类的目的和意义。 意义：能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快、更便捷地达到目的等。 简单分类法及其应用 每组物质中都有一种与其他物质在分类上不同，将这种物质找出来。 1、NaCl、KCl、NaClO、BaCl2 ( ) 2、HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3 ( ) 3、H3PO4、H2SiO3、HCl、H2SO4 ( ) 4、空气、氮气、氯化氢、碳酸钠 ( ) NaClO Cl2 HCl 空气 * 中国运动员 外国运动员 球类运动员 非球类运动员 1.交叉分类法 ? Na2SO4 钾盐 ? K2SO4 硫酸盐 ? K2CO3 交叉分类法：根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种方法。 Na2CO3 钠盐 碳酸盐 H2SO4 含氧酸 ? HCl 无氧酸 ? HNO3 一元酸 ? H2SO3 二元酸 ? 将HCl 、SO2、 CaO、 KOH、 Na2SO4 、H2SO4进行分类，并指出依据。 酸： 碱： 盐： 氧化物： HCl 、H2SO4 KOH NaSO4 SO2 、CaO 物质 纯净物 混合物 均匀混合物 非均匀混合物 单质 化合物 金属单质 非金属单质 酸 碱 盐 氧化物 2.树状分类法 分类原则：同一层次的物质类别间一般是相互独立，没有交叉的。 化合反应 A+B+ … =C 分解反应 A=B+C+… 置换反应 A+BC=AC+B 复分解反 AB+CD=AD+CB 按反应物、生成物的形式变化划分 是否得失氧 氧化还原反应 非氧化还原反应 是否有离子参加 离子反应 非离子反应 化学反应 2.树状分类法 1.分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的基本方法。 ２.分类要有一定的标准，根据不同的标准可以进行不同的分类。交叉分类法、树状分类法 是常见的物质分类法。 图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？ 　分类方法的应用在日常生活中是非常普遍的，我们应该善于发现和学会使用，以提高我们工作和学习的效率。 在化学方面，为了更好地获得和利用物质，科学家同样也会将众多的化学物质进行分类研究。 分类：即根据事物的特点分别归类。 * 【交流与讨论】 请将下列物质进行分类，并说明分类的依据。 空气、乙醇(C2H5OH)、硫酸铵、铜、碘酒、碘、 氢气、石墨 、食盐水 * 　　　　空气、碘酒、食盐水 　　　　乙醇、硫酸铵、铜、 　　　　碘、氢气、石墨 　　硫酸铵、铜、碘、石墨 　　乙醇、碘酒、食盐水 　　空气、氢气 混合物： 纯净物： 例如： 或者： 固体： 液体： 气体： 物质的简单分类方法 1.单一分类法：被分对象只用一种标准进行归类的方法 化学物质 纯净物 混合