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短文两篇课件21.ppt

短文两篇 《答谢中书书》《记承天寺夜游》 * * 答谢中书书 作者简介:陶弘景(452—536),字通明, 南朝梁时丹徒秣陵(今江苏江宁县)人。他 曾经担任诸王的侍读,因看透了混浊的人世 “虽在朱门,闭影不交外物,唯以披阅为务。” (《南史》)后隐居句曲山,可是“国家每 有吉凶征讨大事,无不前以咨询,月中常有 数信,时人谓为‘山中宰相’”。 山 川 之 美, 古 来 共 谈。 高峰入云, 青流见底。 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的。 巍峨的山峰耸入去端, 明净的溪流清澈见底。 两岸石壁, 五色交辉。 两岸的石壁 色彩斑斓,交相辉映。 青林翠竹, 四时俱备。 青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。 晓雾将歇, 猿鸟乱鸣; 清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声; 夕日欲颓, 沉鳞竞跃。 夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 实是欲界之仙都。 自康乐以来, 这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来, 未复能有与其奇者。 就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 你理这些词语了吗? 五色交辉 晓雾将歇 夕日欲颓 沉鳞竞跃 未与有与其奇者 交相辉映 早晨 消散 坠落 鱼 争着 跳跃,这里指鱼儿跳出水面 参与,这里指欣赏 议一议 本文的结构特点 本文优美的意境体现在三个方面: 1、其一,山水相映之美。 2、其二,色彩配合之美 3其三,晨昏变化之美。 4其四,动静相衬之美。 试作简要分析 本文表现了作者怎样的思想感情 答案 答案 答案 结构特点:总分总 问题 山水相伴相映,则神采焕然,情味盎然。 峰高水清,水的动势给山增加了活力, 山的倒影给水铺上了异彩,相映成趣。 ““两岸石壁,五色交辉”,还有“青林翠竹,四时俱备”。 石岩壁立千仞,五色争辉,青林翠竹间杂其中,两岸 犹如悬着两幅锦幛,上有蓝天作背景,下有流水为衬托, 且倒影入清流,景象则更为绚丽动人 早晨,先是白雾缭绕,继而是似烟似缕,最后不见雾纱, 只见晨曦,猿啼鸟鸣,众音齐会,生机勃勃。傍晚,红 日西沉,暮霭罩山,飞鸟归林,猿猴息树,山色苍茫, 这时原来潜游水底的鱼飞跃而出,静中见动,寂中现响, 别具意趣。 一是形体的动与静:高峰为静,流水为动; 二是光色的动与静:林青竹翠为静,五色交辉为动; 三是声响的动与静:日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动; 日落山暝为静,游鱼跃水为动 问题 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。这篇文章中有直抒胸臆的句子,文章开头写道“山川之美,古来共谈”,这个“美”字,是山川风物的客观形态,也是作者对山川风物的审美感受──愉悦,“实欲界之仙都”,将在山水之中飘飘欲仙的自得之态表露无疑。“自康乐以来,未复有能与其奇者”,自从谢灵运以来,没有人能够欣赏它的妙处,而作者却能够从中发现无尽的乐趣,带有自豪之感,期与谢公比肩之意溢于言表。 记承天寺夜游 作者简介 宋代文学家,字子瞻,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。嘉佑元年(1056),苏轼首次出川赴京应举,次年与弟辙中同榜进士,深受主考欧阳修赏识。嘉佑六年应中制科入第三等,授大理评事、签书凤翔府判官。后其父苏洵于汴京病故,他扶丧归里。熙宁二年(1069)初还朝任职。因与王安石的变法主张有许多不同,请求外调,自熙宁四年至元丰初期他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。革新除弊,因法便民,颇有政绩。元丰二年(1079)他因所谓以诗文诽谤朝廷的罪行下狱。侥幸被释后,谪贬黄州。元佑元年(1086),旧党执政。苏轼被调回京都任中书舍人、翰林学士、知制诰等职。但在罢废免役法问题上与旧党发生分歧。元佑四年,出知杭州。六年召回,贾易等人寻隙诬告,苏轼请求外任,先后被派知颍州、扬州、定州。这期间,他仍然在力所能及的范围内不断进行某些兴革。绍圣元年哲宗亲政,新党得势,贬斥元佑旧臣,苏轼被一贬再贬,由英州(今广东英德)、惠州,一直远放到儋州(今海南儋县)。直到元符三年(1100)宋徽宗即位,他才遇赦北归。建中靖国元年(1101)七月死于常州。 请注意这些词语的含义或用法: 念无与为乐者 但少闲人如吾两人者耳 相与步于中庭 怀民亦未寝 考虑,想到 只是 共同,一起 睡觉 *

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