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小学生参加音乐培训班的现状与对策摘要目前，全国各地的小学生音乐培训的机构也层出不穷，但是过多的机构也导致目前社会上的音乐培训机构鱼龙混杂。本文主要针对目前国内城市比较常见的小学生音乐培训机构的经营模式进行了有针对性的调查，分析小学生音乐培训的现状，并发现其中存在的问题，并提出了解决目前小学生音乐培训经营模式问题的新思路。关键词：音乐培训；小学生；经营模式AbstractWith the rapid development of our countrys economy, the improvement of peoples living standard, peoples attention to childrens education degree is becoming more and more high. For parents, children need not only success in school education, but also need to have skills in art music. In this background, childrens music training institutions arises at the historic moment. At present, the children all over the country music training institutions also emerge in endlessly, but too much agencies also led to the current social music training institutions. In this paper, based on the current domestic urban common business model of childrens music training institutions targeted survey, found that there were problems, and puts forward the solve the problem of childrens music training management mode of new ideas.Keywords: Music training; Children; Business model目录摘要1Abstract2一、绪论1（一）选题缘由11.问题的提出12.研究意义1（二）研究现状2（三）本研究的总体构想31.研究目的32.研究思路和方法3二、小学生音乐培训现状分析3（一）培训目标3（二）培训手段4（三）培训内容4三、小学生音乐培训存在的问题5（一）人力资源存在的问题5（二）培训方式存在的问题51.培训目标普遍功利性强52.培训方式较为单一5四、加强小学生音乐培训的对策6（一）人力资源方面：重视人才的管理与保障6（二）培训方式方面：主张个性化和多样化71.制定个性化培训计划72.采用多样化的评价方式73.丰富教学形式7参考文献9致谢11一、绪论（一）选题缘由1.问题的提出经过人类社会几千年的发展，音乐以及成为人们思想的载体之一，在人们的生活中占据着重要地位。而对于现代小学生教育来说，音乐不仅仅是一项值得掌握的技能，更是一项陶冶情操、培养审美情趣、兼具教育功能和娱乐功能的艺术形式。在现代社会，音乐已经成为一个巨大的创造着巨额经济效益的产业，音乐的教学工作也比以们更为广阔的开展，在很多城市，音乐培训机构都层出不穷，至于私人进行授课的情况更是无法统计。而且，即便是这些相对完整的机构，其成分也是五花八门，既有以学校或者少年宫等国家正式单位组织的教学培训，又有私营培训机构等，还有以个人名义组建的音乐培训机构，而在音乐教育培训的招生、教师招聘、授课、比赛等环节，都充满了浓郁的商业气息，自接导致了某些音乐艺术教育培训机构为了商业利益，背离了音乐教育的初衷。因此，寻求行之有效的解决对策，以规范社会音乐办学成为当前广大音乐教育工作者的首要任务。2.研究意义随着社会的发展，人们对于小学生各项能力的培养越来越重视，音乐培训是选择较多的人群之一，里而包含着很多人的期望，所以作为音乐培训机构来说，一定要认清自己的责任，极可能的做好自己的本职工作，努力提高完善自己的艺术修养，道德修养，更好地指导小学生的学习，同时，政府相关部门也应该制定合理的政策法规，加强对社会培训机构的监督，尽可能的构建良好的社会音乐培训体系，更好地指导孩子的成长。（二）研究现状DE levy（2012）认为，音乐以美的音色、美的节奏、美的和声、美的旋律构成美的艺术形象，音乐美能使人的多种心理需要得到满足。