大学生心理健康课程调研报告格式规范.docVIP

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大学生心理健康课程调研报告格式规范

题目:成长之路,快乐伴我 学院 经济贸易学院 班级 国贸1558 学号1138155827 姓名韩天航 经济贸易学院大学生心理健康教育课程 2016年 12 月27 日 成长之路,快乐有我 班级:国贸1558 学号: 1138155827 姓名:航天航 任课教师:郑欢欢 我的小学生活 现在即使上大学的我还能依稀记得上小学的我的一些点点滴滴,在一年级的时候,虽然学的东西都是些拼音这类的基础东西,但是然我感到最难的是哪个26英文字母的大小写对应,而且这个题目还出现在了期末考试的试卷上,当时我似乎就选对了“w”、“x”、“z”,就这三个英文字母最简单了。可能是我当时对期末考试的概念还很模糊,即使我考得很差劲,我的寒假依旧过的快活。 到了小学二、三年级的时候,数学对我来说是最难的了,但是的加减乘除对我来说是一团浆糊。我感觉每天都有做不完的习题,当时看电视对我来说是很好的放松,每次能看电视的时候我就感觉很开心了,能把自己的一切烦恼都抛到了脑后。那时候,最风靡的就是宠物小精灵的卡片了,在我的生日的时候,有同学送一箱的卡牌,对当时的我来说那真是一件天大的喜事。但是乐极生悲,因为玩的太过头了,数学课上被老师没收。经过老师的教导之后还是拿回了我的“宝物”,当时就感觉自己就是最幸运的人了,那时就是那么容易得到满足。 四到六年级的时候,又换一个班主任,新来的班主任很年轻也很有趣,在班会课上设定下了班级的奖罚制度,奖励就是些糖什么的,那时候毕竟年纪小。但是惩罚制度就是写检讨书,当时的检讨书最多写过上千字的。我当时还很天真的问过我的班主任:为何要写这么多字的检讨书,他的回复就是可以练练你的作文呗。他的回答让我感觉很有趣,估计我就是抱着不作死就不会死的心态,在小学的那个阶段可以说是我人生中写检讨书最多份的时候。每次写检讨书我都不感觉是我自己做错了什么,只是认为这很好玩想去试试,但是我写了这么多的检讨书然而并没有练出我的文笔,我现在的写作还是一团糟,不忍直视。 小学让我觉得最好玩的课就是语文课,因为我们的语文老师,会对四大名著进行为期一个月的开放性活动,里面都有很多有趣的活动,即使每天没有回家的作业,但是我也会去为这些活动去做很多的准备。在这些的活动中,我也学会了些四大名著的知识,也可以说我第一次仔细的看完四大名著,那时我觉得自己就很了不起了。 我的中学生活 由于当时成绩不好,就选择直升到了采荷中学,到了中学里,有一部分的同学是自己认识的,由于我们学校是小班化管理,一个班级里人并不是很多,就只有28个人,但是初中这三年依旧过的很快乐。 初一的时候,刚进入初中什么都是新的,学的东西都难了很多,感觉有点适应不过来,顿时感觉在小学很多学的知识是不对的,而且有些东西还是没啥用得,像科学、英语都和重新学过一样,但是一开始和跟不上老师的上课进度,经过半学期的适应下来,也就正式进入了初中的学习状态。进入了学习状态后感觉初中的学习也就那么回事,学的也不那么认真了。和同班同学玩的是最开心,那时候还不太喜欢和别的班的同学交流,最多和以前小学认识的同学玩玩。在初一的一年过去了,到了初二,整个就变了。学习的压力逐步变大了,自己也变的更加成熟了,和别的班的同学的交流也多起来了,感觉和不同的同学进行交流也是件很有乐趣的一件事。但是,学习的压力给我不小的压抑,英语成绩中等,不上不下的感觉总让我认为我不适合学习英语,这个原因估计是导致我现在依旧不太想学英语吧。即使学习压力大了,但是班里的有些成绩比较差的人,还是不以为然,自己玩的还是那么开心,我也会在课余的时间和他们一起玩耍,就在这样的过程中,一年再次过去了。初三,可以说是当时对我来说最重要的一个时期,要中考了,压力瞬间大了,我现在回想起来还是很压抑。这时期,该玩的人还在玩,该学的人已经学的很多了,然而我还处于这两者之间,玩也玩不好,学也学不进去。那时候真是心里阴影面积很大啊!初三很多的事情回想起来,感觉自己真的很傻,总是那么成熟,天天嘻嘻哈哈的,上课就是那个样子,没少被班主任和任课老师说过。当时我的班主任总说我是想学习的,但是,自己总对自己太乐观了,学习也就上不去了。知道中考出来了,就连优质高中最低分数线都没有摸到。只好选择我从来没想过的职高了,还好我选择的职高还是很优秀的。 3. 高中的生活 到了职高的时候,由于我的中考的失败,我真的感觉天塌下来了。但是我们班里很多的人都是中考失利后才到这所职高来的,这么听下来就像雨过天晴一样,压力放下了。我可以说我在职高过的是最开心的时候,职高真心没有什么作业,也没有太多的考试压力,那些学习的知识并没有那么难。最多是专业的知识对我们这些学生来说完全陌生的,刚开始学起来真心感觉很难,感觉什么东西都听不懂,而且那些专业术语和名词解释听上

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