高三历史专题全程复习方略课件26.pptVIP

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高三历史专题全程复习方略课件26.ppt

【互动探究】 感谢与谢罪,道德与现实的审判:今天,对于黑奴贸易有不同的认识: 美洲黑人的后代中有人说:感谢当年对祖先的贩卖,要不,我们还在非洲受苦。 白人的后代:约翰·霍金斯是英国历史上第一个奴隶贩子,16世纪时从非洲大陆上捕掠了成千上万名黑人,将他们贩卖到了欧洲和美洲等地。霍金斯的后代为祖先的贩奴行为深感羞耻,来到冈比亚,模仿非洲奴隶被捕捉后囚禁的方式在身上绑上铁链,跪在25 000名非洲人面前,为祖先谢罪,请求宽恕。结合上述材料,你怎样评价西方殖民者的野蛮扩张与掠夺? 提示:(1)从道德标准来评判,西方摧毁亚非拉落后文明的手段是野蛮的,是暴力的,应当谴责。 (2)从社会进步的角度看,落后文明被先进文明征服是历史发展的必然趋势。但西方是当时的主流文明,他们在摧毁落后的同时也在客观上刺激了先进生产方式的出现,并进而推动了落后地区的现代化。 一、16-18世纪列强殖民扩张与世界市场建立的关系 欧洲列强通过几个世纪的殖民扩张,将亚洲、美洲和非洲地区变成其殖民地或半殖民地,并通过对殖民地的直接掠夺、强迫性生产和垄断贸易等手段,使世界各地建立起经常的稳定的经济联系,促进了世界市场的逐步形成。 1.16世纪中后期,为了满足殖民者对劳动力的大量需求,欧洲殖民者便将非洲黑人运到美洲卖为奴隶充当劳力,大西洋上的三角贸易开始形成,三角贸易将欧洲、非洲、美洲三大洲联系起来,形成大西洋市场,在这一过程中,非洲黑人遭到了非人的待遇,而欧洲殖民者却发了横财。 2.欧洲列强在大西洋市场形成的同时,也相继侵入亚洲。在贸易航线上以及印度和东南亚诸岛沿岸建立了一系列贸易据点和商站,通过这些据点和商站,收集亚洲的物产,运往欧洲贩卖,再把欧洲的棉纺织品等贩往亚洲,形成了亚洲东方市场。 3.大西洋市场和东方市场通过欧洲联系在一起,在此基础上,世界市场逐步形成。 二、14-17世纪东西方的差距及原因 1.差距 欧洲处在封建社会解体和资本主义兴起的时代,亚洲处在封建制度的衰落时代。政治、经济、思想和科技方面都存在较大差距。 2.原因 (1)西方社会迅速发展的原因:新航路开辟以后,霸占世界主要商路,疯狂抢夺殖民地;破除了思想领域的禁锢;国内良好的政治环境和发展气氛;资产阶级统治的确立。 (2)东方国家落后的原因:封建制度阻碍生产力的发展;封建专制的强化;推行重农抑商政策;闭关锁国,隔断了与世界的联系;维护传统教化,禁锢新思想的传播。 【备选要点】世界市场拓展的途径与过程 1.途径 殖民扩张和掠夺,是资本主义建立世界市场的主要途径。一方面,在殖民掠夺的过程中,使相对孤立的地区以商贸活动的方式联系起来,被动地成为世界市场的一部分。 另一方面,在殖民扩张的过程中,从世界市场获取的大量财富,为资本主义发展提供原始积累,而资本主义工业发展的产品又以贸易方式流向世界各地,推动世界市场的进一步扩大。 2.过程 新航路开辟后,世界市场的雏形形成,欧洲殖民扩张与掠夺也伴随着新航路的开辟而开始。欧洲殖民者把大量财富运回欧洲并转化为资本,促进了资本主义经济的迅速发展,随着欧洲资本主义国家和地区对商品市场及原料产地的需求越来越大,他们把殖民扩张的魔爪伸向了世界上越来越多的地方,世界市场得以进一步拓展,越来越多的地方被纳入资本主义世界市场体系。 高频点1 新航路的开辟 (2010·山东文综·T27)1492年,哥伦布航行到达美洲,开启了世界历史的新时代。阅读材料,回答问题。 问题一:偶然与必然 有人认为,哥伦布是因为“迷路”了,才偶然“发现”了美洲。也有人认为,当时即使没有哥伦布,也必然会有别人“发现”美洲。 (1)据材料并结合所学知识,谈谈你的观点并说明理由。 问题二:发现与相遇 15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法,“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984年,部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年,联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题,举行哥伦布航抵美洲纪念活动。 (2)“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么? 问题三:交流与发展 哥伦布 明清时期的中国 世界市场 历史机遇 (3)结合所学知识,运用以上四个词语以“交流与发展”为主题写一则历史短文。 要求:①紧扣主题,观点合理;②史实准确,史论结合;③条理清晰,合乎逻辑;④字数在120字左右。 【解析】第(1)题结合新航路开辟的背景来回答,答案可以有多种选择,但最佳的应是“偶然”与“必然”的结合。第(2)题从文明史观和全球史观的角度概括回答。

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