苏教版五年级下学期语文教学计划.docVIP

五年级下册语文教学计划 新的学期开始了，本学期我将担任五年级的语文教学工作，为了在新的学期里语文教学工作能有条不紊地向前发展，我制定了本学期的语文教学工作计划。 教材分析 本册教材主要由“培养良好的学习习惯（10）”、“阅读”、“习作”和“练习”组成。教材阅读课文27篇，所编选的课文内容丰富，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐的发展，提供了充裕的材料。各单元主题分别为 ： 春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。这七个主题单元构成了一种文化的、开放的、整合的文本特质，有意境，有韵味、有情趣，贴近学生的生活和心灵世界，有助于全面提高学生的语文素养。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外，还有常用词语的训练(比较近义词，联系上下文体会词语的感情色彩，提高运用词语的能力)、阅读训练(包括联系语境理解词句，学习分析自然段、逻辑段，学习归纳课文的主要内容，领会文章的中心思想等)、局部仿写练习。 习作7课，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析与指点，从而让学生获得具体明确的习作知识。有的习作，还安排了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移。 综合练习7个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容，与本单元课文有一定联系，但更大程度上带有举例性质，因此，既要严格要求，扎实训练，又要防止拔高要求，过度延伸。本册综合性学习“学和做”以“节约用水”为话题，安排了多种活动内容，突出了学生的自主性，重视学生主动、积极的参与精神。另外，本册向学生推荐阅读《上下五千年》和《夏洛的网》。 学情分析 本学期我教五年级三班和四班，孩子们活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，有良好的求知欲，上进心强。学生的总体成绩还是可以的，也存在基础比较差的同学。在这学期，对差生要狠抓知识落实，使他们的语文成绩能有切实的提高。这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度，培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力。 三、工作目标 在语文教学上，加强学生的基础知识训练，向学生推荐一、两本好书，激发学生的阅读兴趣，提高阅读量。重视课堂教学，利用文本进行阅读分析，提高学生的阅读能力。针对学生习作中的存在的问题，加强学生自我修改作文的能力，多进行自主拟题作文练习和作文指导。指导学生观察事物的方法，积累素材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导。相信学生的习作会有所提高。 四、教学设想与措施： 1、充分借助“精读课文”对学生进行语文基本功训练。 （1）正确引导学生自觉运用知识自学课文生字。 （2）加强学生词、句训练。引导学生通过查字典、联系上下文等方法理解词语；通过联系上下文和生活实际的方法，理解推含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式进行积累。 （3）继续重视朗读的指导和训练。 努力激发学生多读、要在读中悟情。学生以读为主，充分利用早读、晚读和课堂训练等时间安排充裕的时间让学生朗读课文，坚持多读少讲。 2、充分利用“略读课文”的安排，让学生将所学运用于其中进行自学，培养独立阅读的能力。 3、以作业、测试等形式进行句、段、篇、章的巩固。抓住作业质量不放松。 4、注意调动学生观察思考和练笔的积极性利用周记形式，对学生进行作文训练根据学生的实际，灵活地运用教材尽量为学生的自主作文创造条件。要尽量鼓励学生自由表达和有创意地表达，说真话、实话、心里话，表达真情实感。 5、注意提高学生学习的积极性和主动性。针对学生自生的各方面情况，努力转化他们的学习兴趣，特别是对后进生，给他们多一点关爱。努力提高其学习的积极性。从原来的“厌学”到“爱学”。 6、指导学生自学“读写例话”并将所学运用于今后的学习。 五、教学进度安排： 周 次 教学目标 课 时 机 动 基础知识及基本训练 单元 教学内容 重难点 一 至 三 一 1．春光染绿我们双脚 2．暖流 3．只拣儿童多处行 4．早 5．古诗两首 习作1 练习1 2 3 3 2 2 4 1．“春光染绿我们双脚”的意思；理解为什么“只拣儿童多处行”就能找到春天； 2．学习鲁迅先生时时早，事事早的精神； 3．感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。 四 至 五 二 6．梦圆飞天 7．火星——地球的孪生兄弟 8．克隆之谜 习作2 练习2 2 2 2 2 2 1．通过有感情地朗读等感知课文的内涵； 2．能有感情地复述或背诵指定的课文。 六 至 八 三 9．海伦 凯勒 10．二泉映月 11．郑和远航 12．司马迁发愤写《史记》 13．精读与略 习作3 练习3 2 2 2 2 1 2 2 1．有感情地朗读课文，背诵本单元的课文；感受