陕西历史中考分析.docVIP

2015试题特点评析、解读2016命题趋势 2015年陕西省中考历史试卷总体上沿袭了2010年的试题结构，考试内容基本遵照 《2015年陕西省初中毕业学业考试说明》考查学生的历史知识。与2014年陕西中考历史试题相比难度有所下降，但相较于2015年其他省市中考历史试题和陕西省中考其他科目试题，难度依然较大。2015年试题注重对学生的基础知识和基本认识、学科素养和学科能力、热点问题和学以致用能力的考查。试卷中中国史、世界史比例得当，符合中考说明要求，但选择题中两道组合式选择题均为不等式选项，与中考说明中的题型示例不符。另外，材料呈现方式更加简洁，图文搭配更加规范，设问更加直接具体，基本符合初中学生的认知水平。 一、试题的传承之处 （一）题型和分值较为稳定。2015年陕西中考历史选择题六道，共12分。题型包括：古文材料阅读题第13题，最佳选项题第14题，主题式选择题第15-16题，组合式选择题第15和17题，否定式选择题第18题，图表题第18题等，与近年来题型保持一致。非选择题三道，共28分。题型包括：材料解析题第19题和20题，材料综合探究题第21题。其中第19题第（2）问，依然是选做题。 （二）注重对核心主干知识的考查。2015年陕西中考中国古代史涉及：秦统一六国，周秦汉唐定都关中地区、唐之后政治经济重心最终东移南移，张骞通西域和丝绸之路，唐朝加强对西域的管理，汉唐两宋海外贸易的情况、原因和作用等。中国近现代史涉及：洋务运动、甲午战争、维新变法、辛亥革命，遵义会议，十一届三中全会和改革开放，国共两党领导的全民族抗战，抗日战争的历史意义、百团大战，中国积极融入世界等。世界史涉及：新航路开辟，工业革命和汽船、火车的发明，美国南北战争，英国对印度和中国的掠夺，工业文明对农业文明的冲击，《凡尔赛和约》，杜鲁门主义和华沙条约组织建立，美苏冷战对世界一体化的影响，苏联工业化和农业集体化，资本主义世界经济大危机，经济区域化和全球化等。以上均是核心主干知识。 （三）注重对教材材料、地图信息的考查，保持了材料呈现方式多样化的特点，强调重视课本知识。19题材料一丝绸之路地图来自人教教材，并与北师版教材极为相似，20题材料一中的材料均来自于北师版教材。 （四）注重对陕西地方历史、社会热点和周年纪念类事件的考查。如第14题对中国统治中心迁离关中地区时间的考查、对我国实施“一带一路”战略条件的考查及以遵义会议召开80周年为命题背景对遵义会议的考查等。 二、试题的创新之处 （一）试题结构呈现回归态势，与近几年来的结构不同。同时设问数量减少，分值增大。2015年试题结构与近几年来的试题结构相比，有明显的不同。以2014年试题为例，今年的不同有：一是选择题中中国古代史增加了一道题目，相应的中国近现代史则减少了一道题目。二是非选择题中第20题变成了中国近现代史的材料解析题，第21题变成了世界近现代史综合材料探究题。纵观陕西省2010年以来的历史中考试题，只有2010年试题结构与今年一致，其余四年均与2011年一致，即单选中国古代史一道题目，中国近现代史3道题目，第20题为纯世界史材料解析题，第21题为以中国近现代史为主的综合材料探究题。2015年试题结构的突然回归和改变，主观上降低了试题难度，让历史试题与初中学习内容顺序一致，但客观上突然的改变会影响学生的答题情绪。三是设问数目减少而分值差增大。近几年来，非选择性试题一般设置11问，基本是3+3+5模式，每问分值一般是2-3分，有一问为4分，分值差一般较小。而2015年三道材料解析题共计10问，其中最高分值为5分，最小分值为1分，另外有3问分值为4分，分差高达3-4分。 （二）问题设置更加直接具体，比较接地气。2015年的历史试题在设问方面有较大的改变，比较接近初中学生的认知水平。选择题13-18题关键词分别是“说的是”、“最终迁离此区域是在”、“对遵义会议阐述正确的有”、“战略决策是”、“最能反映会议分赃性质的是”、“表述不正确的是”，除了第16题设问在关键词前面增加“改革大幕开启的标志性会议上所做的”限定词外，其他5道题均直问直答。不存在设问模糊、拐弯抹角让学生读不懂题意、理解不了设问要求的现象。非选择题有几问也是如此，如19题第（1）问“材料一中丝绸之路经过的A处是？出使西域，并为开通这条道路做出重要贡献的历史人物是？唐朝时，政府在这条上路上设置什么机构，为道路畅通提供有力的保障。”，第21题第（3）问前半部分，“冷战和两极对峙开始的标志分别是什么？”等，学生很快就会理解题目要求，直接就能想到要求写的答案内容。 （三）不回避现实热点，加大对热点问题的考查。2011~2014年陕西历史中考对热点问题采取不回避或者隐性介入的方法进行考查。如201