栈子小学古诗词考级实施办法(试行).docVIP

栈子小学古诗词考级实施办法（试行） 语文新课程标准中明确要求学生掌握经典的古诗词，我校为充实语文课堂教学的内涵和丰富学生的课余生活，本学期决定开展学生古诗词背诵考级活动。为使我校的古诗词考级活动能顺利实施，我们在师生中大力宣传、深入开展，做到面上铺开，点上深化。具体的实施方案如下： 一、等级考评古诗词内容：新课程标准规定的小学生必背古诗词和其它经典的古诗词。 一级：熟读背诵简单的古诗20首； 二级：熟读背诵比较简单、易理解的古诗20首； 三级：熟读背诵经典古诗15首； 四级：熟读背诵经典古诗词15首； 五级：熟读背诵有一定难度的经典古诗词6首； 六级：熟读背诵有难度的经典古诗词6首； 二、具体措施： 1．学校古诗词等级考评小组选择一定数量的古诗词，作为我校学生必须熟读背诵的篇目。 2．根据学生的年龄特点和认知水平，学校把考核内容分为6个层次不同的等级。考核等级在原等级的基础上逐级提高，不能跨越考级。 3．保证学生背诵古诗词的时间（每天早自修保证学生10分钟的古诗背诵时间）。一个星期两首，板书在黑板的一角。 4．积极开展关于学生背诵古诗词活动的各类竞赛（古诗词朗诵比赛、古诗词填空比赛等），促进学生背诵古诗词的积极性。 5．各语文教师根据学校古诗词考级要求对学生进行有效指导，中、高 年级有计划地针对学生进行情感朗诵工作。 6.根据各班级学生考级的情况统计计分，学校对班级也进行星级证书的奖励，以激励班级的组织、学生的积极参与。 三、操作方法： 1．学生根据学校提供的各等级背诵古诗词，进行古诗词背诵积累。 2．对照各个等级的要求，学生自己申报等级（考级顺序：必须先取得初级证书，在此基础上再进行下一等级的考核，不能越级考级）。平时由各班语文教师根据等级考核内容对本班学生进行考核，并将考核学生的内容和达到的等级进行登记。 3．每个学期进行一次考评，由各年级语文教师连同每个班级选派出的10名优秀学生共同担当考评小组，由三年级检查一年级、四年级检查二年级、五年级检查三年级、六年级检查四年级、四年级检查五年级、五年级检查六年级，通过的发给相应的考级古诗词证书。 4．新进校的高年级学生古诗背诵必须从一级逐级开始考级，古诗词可以参考学校对应年级，颁发古诗词考级证书。 5．各位家长根据自己孩子申请的等级，积极配合，在家尽可能地督促孩子，并给与一些帮助。 四、考核评审标准 1．每位参加考级的同学必须用普通话吟诵。 2．吟诵流利，不吃字，不少字。 3．每首诗之间允许有停顿，但时间不得超过5秒钟。 4．诗词吟诵必须完整（含有题目、诗人、朝代）。 五、等级取得顺序：必须先取得初级证书，在此基础上再进行下一等级的考核，直至取得六级证书为止。 六、古诗考级背诵篇目： 小学一级背诵篇目（20篇） （1）．敕勒歌(北朝乐府) 敕?勒?川，阴?山?下，天?似?穹庐，笼盖?四野。 天?苍?苍，野?茫?茫，风?吹?草低?见?牛羊。 （2）江南?(汉乐府)? 江?南?可?采?莲，莲?叶?何?田田！鱼戏莲叶间。鱼?戏莲叶东， ?鱼戏莲叶?西，鱼?戏?莲叶?南，鱼戏莲?叶?北。 （3）古朗月行??李白 小时不识月，?呼作白玉盘。?又疑瑶台镜，?飞在青云端。 （4）村居??高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （5）咏鹅(唐)骆宾王 鹅?鹅?鹅，??曲?项?向?天?歌。 白?毛?浮?绿水，??红?掌?拨?清?波。 （6）悯农?(唐-李绅) 锄?禾?日?当?午，?汗?滴?禾?下?土。 谁?知?盘?中?餐，?粒?粒?皆?辛?苦。 （7）悯农（二）【唐】?李绅 春种一粒粟，秋收万颗子。?四海无闲田，农夫犹饿死。 （8）江上渔者(宋)?范仲淹 江?上?往?来?人，??但?爱?鲈?鱼美。??君看一叶舟，??出入风?波里。 （9）静夜思（唐）李白 床?前?明?月?光，??疑?是?地?上?霜。 ?举头?望?明?月，??低?头?思?故?乡。 （10）登鹳雀楼??(唐)王之涣 白?日?依?山?尽，黄?河?入?海流。 ?欲穷?千?里?目，??更上一?层楼。 （11）春夜喜雨（唐）杜甫 好?雨?知?时?节，??当?春?乃?发生。??随风潜入夜，??润物细?无声。 野径?云?俱?黑，??江?船?火?独明。??晓看红湿处，??花重锦?官城。 （12）咏柳（唐）贺知章 碧?玉?妆?成?一?树?高，??万?条垂?下?绿?丝绦， 不?知?细?叶?谁?裁?出，??二?月?春?风?似?剪刀。 （13）赋得古原草送别（唐）白居易 离?离?原?上?草，??一?岁?一?枯荣。??野火烧不尽，??春风吹?又生。 远?芳?侵?古?道，??晴?翠?接?荒城。??又送王孙去，??萋萋满?别情。 （14）鹿柴??王维 空山不见人，但闻人语响。?返影入深林，复照青苔上。 （15）早发白帝城（唐）李