二上家长会发言课件.pptVIP

二年级上册数学学习内容： 100以内的加、减法：包含笔算、口算和估算，以及利用100以内加减法解决问题； 表内乘法：包含乘法意义的理解、乘法口诀、一位数乘法计算和解决问题； 长度单位：包含认识厘米和米、认识线段、会画规定长度的线段和会数线段条数； 角的认识：包含认识角和直角、会按规定画角、会数图形中角的个数； 观察物体：要求能从不同的位置观察物体、了解简单的轴对称现象和镜面对称现象； 统计：要求掌握简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图 数学广角：要求能解决简单的排列组合和逻辑推理问题。 课堂学习（课堂常规要求） 课前准备 课中学习 课上作业 课前准备规范：上课音乐响起，要立即走进教室，准备好学习用品，安静、端正坐好，开展课前口语训练，等待老师上课。 课前细节明确： 预备铃响：停止活动，收起器具；不推不挤，立即进入教室安静等待老师上课。 用品摆放：准备好本节课要用的所有学习用品，书本统一放在课桌左上角，文具盒横放在书本左上方，学具放在铅笔盒下方。 心理准备：能安静、端正坐好 1分钟课前口语训练：（读读重点词句，说说计算方法，背背乘法口诀） 问好：师生问好，声音洪亮。 课中---学会倾听 倾听方法的要点主要是“坐”、“看”、“听”。 （1）、“坐”是倾听的基础。抬头挺胸身体坐直，双手自然放上或放下，手里不玩弄小物品。 （2）、“看”是倾听的保证。当别人讲话时, 要注意地看着对方。 （3）、“听”是倾听的关键。在老师讲话和同学发言时，专心致志地听，积极思考，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，不打断同学的发言，等别人讲完后，再举手，得到同意后，才能发表自己的观点：可质疑、可纠错、可补充、可讲解、可评价或建议。不随便讲话，不做小动作。 课中--不做与当节课无关的其他事情。 上课时，坐姿要端正，专心听讲，不随便讲话，不玩学具，不搞小动作，不看课外书，不做与当节课无关的其他事情。 上课时，未经老师同意，不准私自走出教室，更不能逃课。 课中--发言、表达 在课堂上，要发言时，心须先举手，经老师同意后才可起立发言。 能说完整的话；自然大方，声音响亮，口齿清楚； 有提示语，文明有礼。 提示语范例： 1、质疑：“请问为什么……”，“我有一个问题……”，“请问XX老师……”，“请问XX同学……” 2、回答：“之所以……是因为……”，“因为……所以……”，“我认为……”，“我体会到……”，“下面谈谈我的看法……” 3.补充：“我说完了，大家同意我的看法吗？有没有补充的？”，“我觉得你刚才说的很有道理，但是我想补充一点……”，“听了你的发言，我深受启发，但我有不同意见……” 4、评价：“请大家评一评我读得怎么样？”，“我觉得你声音响亮，但……”，“你读得绘声绘色.特别是……”，“你读得不错，但我能比你读得更好……”，“谢谢你的鼓励（或意见），我会继续努力（或改进）。” 课堂作业规范：保持安静、独立思考；不越位、换位或在教室里走动，更不能喧哗，破坏课堂秩序。 1、书写要标准：坐姿：头正、身直、臂开、足安。执姿：一尺、一寸、一拳头。 2、 作业要按时：争取堂堂清，必须日日清（可分层布置作业）。 3、 作业检查习惯：作业做完要至少检查一遍方可上交。 4、 作业订正习惯：作业发下立刻检查订正。（有问题可以请教家长、同学或老师，但不能只抄答案不求甚解） 认真完成作业，及时订正作业错题，书写工整，准确率高的同学有： 课后学习的要求（家庭作业） 1、预习 2、复习 3、改错 4、其它 课后学习—预习 整页浏览，大概知道要学习的内容； 想一想图画要表达的意思，读一读文字信息，把你认为重要的句子画下来； 检验预习效果，选“做一做”中的一两题写一写。 课后学习—复习 边看书上例题，边回想老师当天讲了什么内容，解题方法是什么？要注意什么细节。 读一读本节课的重点句子。