2012届高三数学一轮复习 12-5古典概型课件（北师大版）.pptVIP

考纲解读 1．理解古典概型及其概率计算公式． 2．会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件及事件发生的概率． 考向预测 1．古典概型的概率是高考考查的重点，通常要结合互斥事件、对立事件求概率． 2．各种题型均有可能出现，属中低档题． 知识梳理 1．基本事件有如下两个特点 (1)任何两个基本事件是 的． (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成 ． 2．古典概型 (1)试验的所有可能结果 ，每次试验只出现其中的一个结果； (2)每个试验出现的结果的可能性 ； 称这样的试验为古典概型． 判断一个试验是否是古典概型，在于该试验是否具有古典概型的两个特征： ． 基础自测 1．(教材改编题)下列概率模型中，是古典概型的有 (　　) ①从区间[1,10]内任意取出一个数，求取到1的概率； ②从1～10中任意取出一个整数，求取到1的概率； ③向一个正方形ABCD内投掷一点P，求P恰好与A点重合的概率； ④向上抛掷一枚不均匀的旧硬币，求正面朝上的概率． A．1个　　　　 B．2个 C．3个 D．4个 [答案]　A [解析]　①③④不是古典概型；①③基本事件有无限个；④两个基本事件出现的可能性不相等；②是古典概型． 2．(2008·天津)高一(2)班有4个学习小组，从中抽出2个小组进行作业检查．在这个试验中，基本事件的个数为 (　　) A．2 B．4 C．6 D．8 [答案]　C [解析]　设这4个学习小组为A、B、C、D，“从中任抽取两个小组”的基本事件有AB、AC、AD、BC、BD、CD，共6个． 5．一个口袋中装有大小相同的1个白球和已经编有1,2,3号码的3个黑球，从中任意摸出2个球，则该试验的基本事件有__________________________，基本事件总数为________． [答案]　白黑1，白黑2，白黑3，黑1黑2，黑1黑3，黑2黑3　6 [解析]　由于口袋中的4个球的大小相同，且摸出可能性相同，所以是古典概型．在该摸球试验，即从装有4个不同球的口袋中摸出2球的试验中，含有以下所有等可能的结果(基本事件)：白黑1，白黑2，白黑3，黑1黑2，黑1黑3，黑2黑3，共有6种． 6．(2011·韶关模拟)一次抛掷两个骰子，则两个骰子点数之和不大于4的概率为________． 7．一袋子中装有红、白、黄、黑四个小球，其重量、大小均相同． (1)从中任取一球，求取出白球的概率； (2)从中任取两球，求取出的是红球和白球的概率． [例1]　判断下列命题正确与否． (1)先后抛掷两枚均匀硬币，有人说一共出现“两枚正面”，“两枚反面”，“一枚正面，一枚反面”三种结果，因此出现“一枚正面，一枚反面”的概率是 (2)射击运动员向一靶心进行射击．试验的结果为：命中10环，命中9环，……，命中0环，这个试验是古典概型； (3)袋中装有大小均匀的四个红球，三个白球，两个黑球，那么每种颜色的球被摸到的可能性相同． [分析]　弄清基本事件的个数，古典概型的两个特点及概率计算公式． [点评]　弄清每一次试验的意义及每个基本事件的含义是解决问题的前提，正确把握各个事件的相互关系是解决问题的重要方面，判断一次试验中的基本事件，一定要从其可能性入手，加以区分，而一个试验是否是古典概型要看其是否满足有限性和等可能性． 判断下列命题正确与否： (1)某袋中装有大小均匀的三个红球、两个黑球、一个白球，那么每种颜色的球被摸到的可能性相同． (2)从－4，－3，－2，－1,0,1,2中任取一数，取到的数小于0和不小于0的可能性相同； (3)分别从3名男同学，4名女同学中各选一名做代表，那么每个同学当选的可能性相同； (4)5人抽签，甲先抽，乙后抽，那么乙与甲抽到某号中奖签的可能性肯定不同． [点评]　古典概型要求所有结果出现的可能性相等，强调所有结果中每一结果出现的概率相同. [例2]　某种饮料每箱装6听，如果其中有2听不合格，质检人员从中随机抽出2听，求下列事件的概率： (1)A：经检测两听都是合格品； (2)B：经检测两听中一听合格，一听不合格； (3)C：检测出不合格产品． [分析]　显然属于古典概型，所以先求出任取2听的基本事件总数，再分别求出事件A、B、C所包含的基本事件的个数，套用公式求解即可． [解析]　设合格的4听分别记作1,2,3,4，不合格的两听分别记作a，b. 方法一：如果看作是一次性抽取2听，没有顺序，那么所有基本事件为： (1,2)　(1,3)　(1,4)　(1，a)　(1，b) (2,3) (2,4) (2，a) (2，b) (3,4) (3，a) (3，b) (4，a) (4，b) (a，b) 共15个． 方法二：如果看作是依次不放回