2012高中政治 第四单元 发展中国特色社会主义文化课件 新人教版必修3.pptVIP

①为人民服务　②集体主义　③增强诚信意识　④爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义　⑤社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德　⑥基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验　⑦中国特色社会主义　⑧世界观、人生观、价值观　⑨中心环节　⑩性质 　⑾思想道德　⑿核心价值　⒀科学文化 重点提炼： 1. 正确理解加强思想道德建设的原因 (1)必要性：①道德本身具有时代特征，总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。②加强思想道德建设是培育“四有”公民目标的要求。要想实现社会主义精神文明建设的根本任务，必须联系新时期、新阶段的实际，加强思想道德建设。 (2)重要性：思想道德建设是中国特色文化建设的中心环节和重要内容。它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂，是基础。在发展中国特色社会主义文化的系统工程中，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 加强思想道德建设 3. 社会主义荣辱观与公民道德基本规范 (1)什么是社会主义荣辱观：(八荣八耻) (2)为什么要树立社会主义荣辱观 ①社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。 ②以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。 ③它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择，判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。 (3)公民道德基本规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 拓展深化： 1. 正确理解社会主义文化建设与思想道德建设是统一的 (1)社会主义精神文明建设包括文化建设和思想道德建设两个方面，这两个方面是相互联系的有机整体，彼此相辅相成、相互渗透、互相促进。文化建设和思想道德建设必须协调发展。 (2)文化建设是思想道德建设的基础。文化建设在一定程度上制约着思想道德建设。 (3)思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。 2. 正确理解社会主义荣辱观与社会主义思想道德建设的关系 (1)社会主义荣辱观是社会主义思想道德建设的集中表现，是社会主义核心价值体系的基础。 (2)社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德的要求和特征。 3. 正确理解社会主义荣辱观与公民基本道德规范之间的关系 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既有先进性的导向，也有广泛性的要求。 误区1：社会主义思想道德建设以集体主义为原则，是对个人利益的否定。 评析：集体主义的一项重要内容是坚持国家、集体、个人利益相结合，促进社会和个人的协调发展，充分尊重和维护个人正当利益，因此，坚持集体主义并非随意要求放弃个人利益。 【误区警示】 误区2：混淆社会主义思想道德建设与中国特色社会主义文化建设。 评析：中国特色社会主义文化建设的基本内容包括思想道德建设和教育、科学文化事业建设两个方面。思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容之一，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，它规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。 误区3：社会主义荣辱观是衡量一切行为对错的最主要标准。 评析：社会主义荣辱观为社会主义市场条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则，但不能因此就认为它是衡量一切行为对错的最主要标准；社会主义荣辱观和基本道德规范是两个不同概念。 2010年12月29日，中共中央宣传部、中华全国总工会和铁道部在人民大会堂联合举办“李东晓同志先进事迹报告会”。 李长春指出，李东晓同志的先进事迹，与中国高铁的发展紧密联系在一起，生动诠释了“勇攀科技高峰，争创世界一流”的中国高铁精神，体现了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的丰富内涵，具有鲜明的时代特征和深刻的教育意义。李东晓同志不愧为广大干部群众特别是产业工人学习的楷模。要在全社会深入开展向李东晓同志学习活动，引导和激励广大干部群众把学习先进模范人物的事迹转化为推动经济社会又好又快发展的强大力量，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化作出贡献。 结合材料，运用《文化生活》知识，说明为什么要在全社会深入开展向李东晓同志学习活动。 【思路分析】本题以向道德榜样学习为时代背景，考查加强思想道德建设的必要性和重要性。回答此题关键是审清“在全社会深入开展向李东晓同志学习活动”，属于思想道德建设的具体体现。 【参考答案】(1)必要性：①道德本身具有时代特征，总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。②加强思想道德建设是培育“四有