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像 , , ,. . .都是分数。 ……分子 ……分数线 读作: 四分之三 ……分母 * 北师大版三年级数学下册 1. 结合具体情境及动手操作,初步理解分数的意义。 2. 会用折纸、涂色等方式表示简单的分数。 3. 借助直观演示、操作等方法,培养同学们的逻辑思维能力。 学习目标 平均每人得一个苹果。 平均每人得半个苹果 一半可以用 表示 一张正方形的纸平均分成4份 . 把其中的一份涂上红色,红色部 分是这张纸的( )。蓝色部分是这 张纸的( )。 把其中的两份涂上红色,红色 部分是这张纸的( )。 红色部分占这张纸的( )。
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