台南市新兴国小校务评鉴简报.pptVIP

博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 台南市新興國小校務評鑑簡報 報告者：蘇松郎校長 一、學校目標與發展計畫與實踐 落實由下而上的學校本位經營，建立學校願景與發展特色的能力。 訂定學校教育目標遵守教育政策，符合教改趨勢、社區需要與學校發展，訂定學校本位課程。 訂定校務發展計劃階段分明、具體可行，且能達成學校教育目標。 強化教訓輔三合一方案，照顧好每一位學生。 校務發展計劃能整合，開發資源確實執行。 學校行事曆具體可行，能達成年度校務發展計劃。 建立與落實校長自我評鑑、學校內部評鑑制度。 二、校長領導風格與辦學理念及實踐 領導決策歷程民主化、透明化、合法化。 有效激勵與服務，能使教職員工熱愛學校、熱愛學生，用心教育。 有效關懷教職員工，提供辦理各項活動，提昇教職員工福祉。 具有勇於任事，做事不推諉的態度。 表達得體、闡明事理有條不紊。 人品操守優良。 身心健康。 三、課程與教學績效 營造優良教學環境，學生第一、教學為先。 改善教學策略。 活化教學活動，減少考試次數，實施多元評量，發揮診斷式教學功能。 落實教學評鑑與視導。 增進教學專業研究成長。 四、行政績效 推動教學改革的行政能力。 校務行政電腦化。 校務分工明確，執行確實。 各處室溝通順暢，合作無間。 學校組織或委員會制度完善，運作頗佳。 有效解決學校危機及紛爭處理能力。 教育人事制度化、公開化、民主化。 課程安排制度化、公開化、民主化、合理化、人性化。 五、組織氣氛 學校組織氣氛融洽、人際關係和諧。 學校組織人員對學校具隸屬感，且能充份合作。 能增進與學生關係，強化班親會功能。 能增進與家長、社區關係。 六、資源設施運用 配合教育政策，有效爭取教育部或上級行政機關資源。 有效爭取家長，社區或社會資源。 有效節約資源，善用資源。 七、專業成長 善盡行政專責，領導全校同仁共赴目標的能力。 提升教學專業素養，且具備實際參與教學的專業知識與能力。 研究發展能力，能積極自我成長，表現不斷創新的作為。 感謝評鑑委員指教 * * 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏 博学之，审问之，慎寺之，明辩之，笃行之。精心整理，欢迎收藏