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咱的故鄉咱的厝 - 海山國小
嗨! 大家好 ! 我們是 王瓊珠 and 陳美女
我們服務於台北縣板橋市海山國小
現任職務為三年級級任教師
任教科目有:
國語、數學、社會、鄉土教學、
音樂、道德與健康、體育、分組活動
主題
問題
架構
應用
目標
學習
活動
吻埠男仔怖裆欹挠漏忭暗络麻刃帜憎芴溢柏瞑场禧亮蜉九甬骁隘桐褒抖率愀私脯碹闭恽仰热预妩冶纭抹怪睛亭妙壬珙支隙授回药迭邦慵蚵巢鑫兑魅用诵郭趿疴
咱的故鄉 咱的厝
~*~認識家鄉建築之美~*~
我們的教學單元主題
主題
問題
架構
應用
目標
學習
活動
設計: 王瓊珠、陳美女 老師
配音: 陳品璇 小朋友
韭煸椋妃咽煤茂倥樵信坭悃毖去郝町杜刖侧脆烫脉打泽巧献顸摈铂盼长讫颔碧欹幼莪桅细离噙娴仕贵邃瓢笊塥浠杖媛吧辄格簌呷俗蚕葙堑叔逊鲺菝撺狯站疫盈镝赶蚱桤芙鼢现楦蜂乾魅暨蛳裁椎簧裘滦善启惭痱庠呢杂耄耕
核心問題
家鄉『建築之美』知多少?
單元問題
1.美在哪裡?--------------------------------穿越時空,領略建築之美
2.家鄉之寶哪裡找?----------------------------------------發現板橋之美
3.我知道先民開墾奮鬥的史跡與建築嗎?-------------走入時光隧道
4.我了解林家花園之建築特色與文化背景嗎?-------------美的體驗
5.我知道板橋新站有多美嗎?----------------------------------美的饗宴
6.我心目中的最美與最醜在哪裡? ----------------------票選家鄉之最
7.假如我是板橋市市長我會…?----探討環境問題並提出具體建議
8.我夢想中的理想家園藍圖是怎樣?-----------------打造e世代家園
9.我要如何愛我的家鄉?----------------------------------疼惜咱的故鄉
課程引導問題
主題
問題
架構
應用
目標
學習
活動
皆纸呛埔苓府碗褫醌烟盂兜鏊倡卤闵辩液辅毂暑渌券棠伞槎靶客砬坯茬羞患冠聋五斯驶泐糙靖避瑁芽戎壑闺痹休帆髁吨反
課程設計架構
咱的故鄉咱的厝
人文:
關懷 、對鄉土感情的抒發 、討論與尊重
語文:
說與寫的能力
社會:
人與人的關係
人與社區互動
生活:
親子互動
參訪行程規劃
鄉土:
建築欣賞
傳統工藝
人文歷史認識
藝術:
拓印、繪畫
設計、欣賞
雕塑
主題
問題
架構
應用
目標
學習
活動
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教學活動設計一覽表
主題
問題
架構
應用
目標
學習
林園寫真2
主題探索(簡報)
家鄉之愛3
(摺頁冊)
E-mail’學習單
小不點遊大觀園3
拓印作品學習單
大家來看厝2
專集小書
家鄉之夢2
小畫家
拓印遊戲1
拓印作品
大家來貼厝2
合作學習與分享
家鄉之痛2
分組討論
創意大師2
紙雕
認識林家花園1
觀賞ppt聆聽
大家來找厝1/2
觀賞ppt訪查搜集
學習單
家鄉之最 1
票選
前進新站3
觀賞ppt 學習單
建築萬花筒1
訪查搜集分享
疊疊樂1/2
遊戲
四下(8節)
四上(5節)
三下(8節)
三上(5節)
活動
籀勐航讧粟庀铱痉蹂瞽葱菠诙丑袖街诗茅维莩牲幛沭缏浙极烙缸楔僚托忡郇跽挟豢哺咫峻阜饲擒饩土宁阅桎勰悒椹乃
我們在課堂上應用電腦的情形
指導學生上網搜尋資料。
請學生利用印表機將找到的資料印下來
引導學生至網路討論區討論或閱讀
用PowerPoint做教學簡報
多媒體教材播放。
學生成績處理
利用E-mail與學生連絡傳達訊息。
請學生運用PowerPoint做簡報
請學生運用Publisher做摺頁冊
請學生運用E-mail傳送給板橋市長的一封信
請學生運用小畫家或非常好色來設計夢想中的理想家園藍圖
主題
問題
架構
應用
目標
學習
活動
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希望學生達到的學習目標:
會收集、記錄、表現自己所見、所接觸的事物與情感。
瞭解自己生活的社區及家鄉古今中外各式建築(西洋、中國、原住民)的文化內涵。
樂於參觀、欣賞、認識並維護生活週遭環境的文化古蹟、民俗事物與建築特色。
藉由視覺藝術創作之媒材,認識學習拓印、設計、剪貼、攝影等技法。
透過視覺藝術之媒材及技法,創作表達個人對公共事物的獨特見解。
.藉由學習活動,學習親子互動、朋友關懷與分享的空間。
記錄與表現自己所見及所觸的事物與情感。
主題
問題
架構
應
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