哲学 第一章 导论.ppt

第一章导论科学的世界观和方法论 教学重点： 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 教学难点： 哲学和具体科学的关系； 马克思主义哲学体现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 教学时间的安排：8学时 有重大意义的现实问题： 1、怎样看待发展马克思主义哲学和坚持马克思主义哲学的问题？ 2、怎样在实现四化建设的过程中理解物质和意识的关系问题？ 学术界争论的问题： 1、关于马克思主义哲学的研究对象问题。 2、关于哲学基本问题。 3、如何评价历史上的唯心主义哲学? 4、如何看待实践唯物主义？ 5、马克思主义哲学是否需要现代化？ 经典著作： 1、恩格斯：《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》，第一、二、四章，《马克思恩格斯选集》第4卷。 2、恩格斯：《社会主义从空想到科学的发展》，第二部分，《马克思恩格斯选集》第3卷。 3、恩格斯：《自然辩证法》导言部分，《马克思恩格斯选集》第4卷。 4、列宁：《唯物主义和经验批判主义》，第一章第四、五、六节，第六章第四节，《列宁选集》第2卷。 5、列宁：《马克思主义的三个来源和三个组成部分》，《列宁选集》第3卷。 6、列宁：《卡尔·马克思》，“马克思的学说”一节，《列宁选集》第2卷。 7、毛泽东：《改造我们的学习》，《毛泽东选集》第3卷。 网上资源： 授课内容： 好好学习 第一章 导论 马克思主义哲学 是科学的世界观和方法论 第一节 哲学和哲学基本问题 一、什么是哲学 二、哲学基本问题 三、唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学思想的产生和发展 一、什么是哲学 “哲学”（philosophy）一词来源于古希腊文，原意是“爱”和“智慧”的意思。在中国的古汉语中，曾有“智慧”、“聪明”、“有高深学问”的意思。 哲学是世界观和方法论的理论体系，是对自然知识（natural knowledge）社会知识和思维知识的概括和总结，是一种特殊的社会意识形态。 1、哲学是世界观和方法论的理论体系 （1）什么是世界观（world outlook） 世界是指在空间上无边无际、在时间上无始无终的永恒运动的物质实体(material substance) 。 什么是世界观呢？世界观是人们对整个世界以及人与世界的关系的总的看法或根本的观点。 （2）世界观和哲学的关系 世界观和哲学是既密切联系又相互区别的。 （3）哲学是世界观和方法论的统一 方法论（methodology ）是人们认识和改造世界的总的普遍的方法的理论。 二者的关系是：世界观决定着方法论；方法论作用于世界观，并直接体现着世界观的内容。 启示：我们学习哲学，既要弄通它的基本理论，又要善于把理论化为方法，成功的认识世界和改造世界。 2、哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结 （1）哲学的研究对象 哲学的研究对象是整个世界，即自然界、人类社会、人类思维发展的一般规律（general rule）。 学术争论的问题：关于马克思主义哲学的研究对象问题。 第一种观点认为，马克思主义哲学作为科学的世界观，它的研究对象是包括自然界、人类社会、人类思维在内的整个世界的普遍本质及其发展的最一般规律。 第二种观点认为，马克思主义哲学的研究对象是思维和存在的关系。 第三种观点认为，思维和存在的关系的形成和发展的一般规律才是马克思主义哲学的研究对象。 第四种观点认为，马克思主义哲学的研究对象是意识和物质（Consciousness and matter）的关系以及二者运动的最一般规律。 （2）哲学和各门具体科学的关系 第一，哲学和具体科学（specifically science）的区别，表现在哲学和具体科学各自具有不同的对象和内容。 第二，哲学和具体科学的联系表现在两个方面。 一方面，哲学以各门具体科学提供的材料为基础，哲学离不开各门科学，依赖于具体科学。 另一方面，哲学对各门具体科学具有普遍指导作用，各门具体科学离不开哲学的指导。 哲学和各门具体科学既有区别，又有联系，但二者决不可相互代替。 3、哲学是一种特殊的社会意识形态 （1）哲学以概念和逻辑的形式反映社会存在(social existence) 哲学与其他社会意识形态都反映社会存在，但反映的程度和方式各不相同，如政治思想、法律思想、采用政策、规章制度的形式直接反映经济基础（economic basis）及其社会生活。而哲学则以概念、逻辑的形式间接反映经济基础及社会生活。 （2）哲学具有世界观的指导作用 第一 哲学具有世界观（world outlook）功能 第二 哲学具有方法论（methodology）功能 第三 哲学作为一种特殊的信念、理想（faith, ideal） ，对现实世界具有独特的批判功能，对人的活动具有导向和激