综合教研组工作计划精选 .doc

综合教研组工作计划 新学期，新开始，为了扎实开展综合组的教研活动，提高组内教师课堂教学能力，搞好学校的各项大型活动，展示太行路风采，特制订计划如下： 一、指导思想 随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。 二、工作目标 我校综合教研组包括体育、音乐、美术、信息、科学、品社、劳技等科目。活动安排遵循理论指导实践的原则，既有课堂实践，又有理论学习。 1、各学科教师立足本学科阵地，扎实推进素质教育，努力改革课堂教学，重视学生学法指导，提高课堂效率，促进学生综合素质的提高。 2、根据学科特点，努力创新富有实效的教学方法，提供学生参与创新的学习机会，并留心收集案例，多多撰写论文和教学反思。 3、各科教师团结协作，发挥自身特长扎实开展第二课堂活动，并要落到实处。 各科具体目标： 1、体育组抓好篮球特色教学工作，各自分工带队；并作好各项日常训练工作，备战市级和学校的田径运动会。 2、音乐组要致力全面提高学生的音乐素质，积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，加强舞蹈队和合唱队的训练，为以后的比赛储备，并力争在本学年的舞蹈节比赛中取得佳绩，并积极筹备六一节文艺汇演，保证演出的精彩和高质。 3、美术组应重视学生的基本功训练和审美能力的培养，在搞好日常教学工作的同时注重特长生的培养，师生多出作品，积极准备作品，参加本年度师生书画作品比赛，力争取得好成绩。 4、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。 5、科学教学在完成课堂教学任务的同时，开展第二课堂活动，指导学生进行科技创作，为本年度学校的首届科技节做好充分的准备。 三、主要工作 1、解读课标，积极导向课堂教学研究。 着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科组活动要立足课堂，做到研究主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使研究活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。 2、学研并举，积极推进课程改革的实施。 以“新课程，新理念，新课堂”为主题，以教师角色的创新适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程，形成“共同研讨、共同成长”的氛围。坚持学经验、求方法、看实效；坚持剖不足、挖潜力、谋创新。注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例，在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子，较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展，真正有利于教学，有利于教师自我提高。 3、严抓学科教研活动，提高课堂教学水平。 坚持每个单周开展教研活动，每周开展一次听评课活动，进行系统听课和教研，通过组内教师共同听课评课，相互学习促进，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量。通过教研活动，也可发现组内的好课、特色课，并把这些典型课例积累、整理下来，让教师确实从上课中受益。 4、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。 要严格按照教导处要求认真备课，备课应比上课提前一周，要有课后小结。在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。 5、强化继续教育，增强自身素质。 结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经验，教师在平时学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会。 结合学校安排，参加各项络远程培训，切实利用好络培训平台进行系统的学习和再提升。 加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。各专任教师要勤于练习自己的专业。自我检查反省，明白自己知识技能的薄弱点，努力学习改进。 四、具本工作安排 1、学期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。 2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。 3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学