夏天冬天一齊來.pptVIP

夏天冬天一齊來 研究生：張騰升、廖子淳、許哲誌 指導老師：黃文玟老師 緒論 一、研究動機 熱脹冷縮是一種很普通但卻深奧的自然原理，現在六年級的自然課中有一個單元課是熱脹冷縮，當老師在講課時我們非常的喜歡而且也覺得熱漲冷縮也蠻好玩的，但是老師只有幾堂課能讓我們做實驗，所以我們想深入的探討和研究其中的奧妙。 二、研究目的 設計應用熱脹冷縮原理的實驗 文獻探討 一、熱的傳導 1.傳導：大多是固體，熱從高溫傳到低溫 2.對流：熱空氣向上升，冷空氣向下 3.輻射：不需要任何物質，就可發出熱源 二、熱脹冷縮 熱脹冷縮是指物體碰到熱時，會脹大，碰到冰冷時，會縮小只是這樣的現象還是有時不夠明顯，肉眼可能不易察覺。熱是物體都有的現象，另外有一特例溫度在0~4度會產生熱縮冷脹的現象，如：裝滿水的寶特瓶放入冷凍庫過幾小時後，寶特瓶會脹大。 三、課本上的實驗 方法與步驟 一、研究方法：實驗方法 二、研究步驟 １.蒐集資料 ２.決定實驗項目 ３.準備實驗中使用的器材 ４.進行實驗 ５.分析與討論 ６.總整理 ７.報告 對流重疊 變 形 的 泡 泡 球 準備起飛的泡泡 我的的報告到此結束 * 對 流 重 疊 對 流 疊 重 變 形 的 泡 泡 球 氣 的 逸 飄 飄 逸 的 氣 球 飄 的 氣 逸 準 備 飛 起 的 泡 泡 準 備 飛 起 的 泡 泡 *