大學生對於校內運動場地設施滿意度之調查以台南縣市大學生為例.pptVIP

交通费: 油费---300元x10所学校=3000元 车费---700元x3人=2100元 问卷影印费---500份x2元=1000元 资料影印费---1000元 论文影印费---1000元 装订费---1000元 邮资---100元x10所学校=1000元 合计:10000元 谢谢聆听 敬请指教 学系：运动信息传播学系3A 专题成员：陈致弘、蔡沛清、袁安安 指导老师：谢宗霖 老师 本研究旨在了解大学生对于学校运动场地设施的使用满意度，并分析有哪些因素会影响大学生对于运动场地设施的使用满意度，以及学校在规划运动场地设施有哪些疏失，以台南县市的大学生为主要研究对象，并以问卷发放调查的方式做为研究的工具，再以问卷调查之数据进一步做统计分析，结果显示所得结果将可以提供未来大专院校规划、管理及设计运动场地设施的参考数据和依据。 由于国内社会以及大环境快速变迁之下，使得国内体育运动的发展逐渐受到重视，而学校体育是体育发展的基石(洪嘉文，1996)。也就是说学校体育对于国内运动发展中占有相当重要的地位，黄森芳(2008)曾指出透过学校健康规律运动知识的学习，与在校各类运动性活动的参与、操作、演练，及不断的强调应用于实际亲身实践的过程，藉以培养学生健康规律运动技能与态度，确立健康运动的价值观，使健康规律运动知识与技能内化成为实际行动，进而养成终身运动之习惯，促进身体健康。 蔡崇滨(1996)也指出大学体育是我国学校体育之最后阶段，而大学体育教学绩效的优劣，将深深影响到学生未来终身运动理念的实践。由此可知，学校体育的重要性在于培养学生学习终身运动的价值观，而处于学校体育最后阶段的大学体育对于国内运动发展更为重要。 学校体育要顺利推行需要有良好的运动场馆设施，学校若能提供充足良好的运动场地设施与环境，必能吸引众多的使用者，体育目标的推展就能轻易的达到(陈启诚，2003) 。 所以，学校所提供的运动场地设施完备与否，深深影响学校体育的推展，反之若有完善的运动场地设施，如未善加利用，更是资源的浪费(体委会，1999)，由此可知，运动场地设施对于体育活动推展的成败是息息相关的(田文政，1991)。 「中华民国体育白皮书」(体委会，1999)提出消费者导向是二十一世纪必然的趋势，能够满足学生运动休闲的需求，才能让学校体育有存在于学校价值，学者刘田修(1986)也指出运动场地器材的不足或缺乏，则无法达到运动应有的效果，学生的运动需求亦无法获得满足。 为检视学生是否能够方便且有效运动校内的运动场地设施，所以就要调查学生对于校内运动场馆设施的使用情形及使用满意度，透过评估学生使用的满意度，可让体育行政管理人员，从相关的信息中找出已经存在或是潜在的问题，以便加以改善，更可以了解学生未来的兴趣，以及未来使用上不同的需求(刘碧华，1997)。 在运动场地设施规划部分，黄金柱(1993)提出要以前瞻性的眼光，兼顾目前与未来的需求，是运动场地设施规划时最重要的环节，运动场地设施在设计规划上，必须将现今及将来对各种运动场地设施之需求加以考虑，并且符合使用的目的与效用为基准，基于以上的因素，若可从本研究的调查结果顺利得出结论，将可以提供国内大专院校的运动场地设施有良好的规划和设计依据。　 钱纪明(2001)也曾指出「良好的场馆规划，才能塑造良好的运动环境」，在学校校内有完善的运动场地设施即可提升学生使用的意愿以及满足学生使用的需求，进而提升学校体育的教学效能，促进整体国内体育运动的发展。 据上述的研究动机，本研究提出下列研究目的： 一、了解大学生使用运动场地设施之满意度。 二、调查大学生对运动场地设施之需求情形。 三、调查大学生对于运动场地设施使用之现况。 四、了解现今大专院校的运动场地设施所面临之问题。 运动场地设施定义及概念 学校运动场地设施的功能角色 学校运动场地设施规划的基本理念 学校运动场地设施使用满意度之影响因素 校运动场地设施的使用满意度 运动场地设施规划与管理之重要性 「体育场地」、「运动场地」、「运动场」、「运动设施」及「体育设施」等名词经常被我们替换使用，但多数使用者对于其使用之名词的含意并不是很清楚(林国栋，1996)，早期学者蔡敏忠(1982)便曾使用过「运动场地、设备及器材」、「体育设备」、「体育场地设备」及「体育场地设施」等名词；蔡长启(1983)也曾在体育建筑设备一书中提到「体育设施」、「体育设备」及「体育建筑设备」；何友锋(1992)在综合运动场建筑计划准则研究中提到「运动场地设备」、「体育设施」、「体育运动设施」及「运动场地」这些名词；田文正(1993)???? 运动设施只运动成立之所有必要的物理与地理条件，包括场地、设备与器材。它包括主体设施、附带设施、附属设备与关联设施四部份（林国栋，民86）。 主体设施 附带设